教育觀(素質(zhì)教育的基本內(nèi)涵)

　　一、素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的。

　　1、所有適齡兒童都得上學(xué)。

　　2、不論種族、民族、地域、成績(jī)等差異，不能差別對(duì)待，必須要面對(duì)全體同學(xué)。

　　二、素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育

　　1、學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展。

　　2、學(xué)生個(gè)性的教育。

　　3、全面發(fā)展指的是均衡發(fā)展，不是平均發(fā)展。說(shuō)平均發(fā)展的一律是錯(cuò)的。

　　三、素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育注重個(gè)人潛能的發(fā)展。

　　四、素質(zhì)教育是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和時(shí)間的能力，與應(yīng)試教育有本質(zhì)上的區(qū)別。

　　記憶口訣：兩全(全面發(fā)展、面向全體)一發(fā)展(個(gè)性發(fā)展)，創(chuàng)新與實(shí)踐。

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　　“以人為本”的學(xué)生觀

　　一、學(xué)生是發(fā)展的人

　　1、學(xué)生的發(fā)展是有規(guī)律的

　　個(gè)人身心發(fā)展的一般規(guī)律有順序性、階級(jí)性、不平衡性、互補(bǔ)性和個(gè)別差異性。老師應(yīng)該尊重學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律

　　2、學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃?/p>

　　相信學(xué)生是有前途的，對(duì)學(xué)生應(yīng)該充滿(mǎn)信心，不能因?yàn)橐粋€(gè)小的錯(cuò)誤，否定學(xué)生的全部，而是加以引導(dǎo)。3、學(xué)生是處于發(fā)展過(guò)程的人作為發(fā)展的人，也就意味著學(xué)生的是不成熟的人，老師應(yīng)該實(shí)行容錯(cuò)教育

　　二、學(xué)生是獨(dú)特的人

　　1、學(xué)生是完整的人不僅具備全部的智慧力量和人格力量，老師應(yīng)全面看待學(xué)生，既要看到學(xué)生的缺點(diǎn)也要關(guān)注學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)2、每個(gè)學(xué)生都有自身的獨(dú)特性促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，老師應(yīng)該因材施教3、學(xué)生與成人之間存在巨大的差異

　　老師應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，耐心傾聽(tīng)

　　三、學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人

　　1、每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)立于教師的頭腦之外(不以教師的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在，不能把自己個(gè)人意識(shí)強(qiáng)加于與學(xué)生)

　　2、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體應(yīng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性

　　3、學(xué)生是行為主體學(xué)生為自己的行為負(fù)責(zé)

　　記憶口訣：兩獨(dú)(獨(dú)特的人、獨(dú)立意義的人)一發(fā)(學(xué)生是發(fā)展的人)

　　教師觀

　　(一)教師角色的轉(zhuǎn)變

　　1.從教師與學(xué)生的關(guān)系看，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者。

　　2.從教學(xué)與研究的關(guān)系看，教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者。

　　3.從教學(xué)與課程的關(guān)系看，教師是課程的建設(shè)者和開(kāi)發(fā)者。

　　4.從學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系看，教師應(yīng)是社區(qū)型的開(kāi)放教師。

　　記憶口訣:研(研究者)發(fā)(開(kāi)發(fā)者)醋(促進(jìn)者)放(開(kāi)放型)

　　(二)教師教學(xué)行為觀點(diǎn)轉(zhuǎn)變

　　1.在對(duì)待師生關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)尊重、贊賞民主、互動(dòng)、教學(xué)相長(zhǎng)。

　　2.在對(duì)待教學(xué)上，新課程強(qiáng)調(diào)幫助、引導(dǎo)啟發(fā)。

　　3.在對(duì)待自我上，新課程強(qiáng)調(diào)反思與終身學(xué)習(xí)發(fā)展。

　　4.在對(duì)待與其他教育者的關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)合作。

　　記憶口訣:教師在教學(xué)要處理好與學(xué)生、同事、自我的關(guān)系

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