南昌市紅谷灘區(qū)2022年上半年中小學(xué)教師資格認(rèn)定公告:范圍、流程
根據(jù)江西省教育廳《關(guān)于做好2022年江西省中小學(xué)教師資格認(rèn)定工作的通知》以及南昌市教育局《關(guān)于做好2022年上半年南昌市中小學(xué)教師資格認(rèn)定工作的通知》文件精神,現(xiàn)就做好我區(qū)2022年教師資格認(rèn)定工作有關(guān)事項(xiàng)公告如下:
一、認(rèn)定范圍
申請認(rèn)定教師資格,按照“屬地化”原則進(jìn)行。即:申請人居住地、戶籍在我區(qū)且取得《教師法》規(guī)定的合格學(xué)歷的社會申請人員可向我區(qū)申請認(rèn)定教師資格;區(qū)內(nèi)全日制高校2022年應(yīng)屆畢業(yè)生、在讀研究生以學(xué)校為單位,由學(xué)校組織學(xué)生向我區(qū)統(tǒng)一申請認(rèn)定教師資格。
申請幼兒園、小學(xué)和初級中學(xué)教師資格人員由我區(qū)認(rèn)定及發(fā)證。申請高級中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師資格人員,須經(jīng)我區(qū)現(xiàn)場確認(rèn)合格后報(bào)市教育局認(rèn)定及發(fā)證。
二、認(rèn)定條件
依據(jù)《中華人民共和國教師法》《教師資格條例》和《<教師資格條例>實(shí)施辦法》,申請認(rèn)定教師資格者應(yīng)具備以下條件:
(一)身份條件
未達(dá)到國家法定退休年齡的中國公民,且符合以下條件之一的,可在我區(qū)申請認(rèn)定中小學(xué)教師資格:
1.戶籍在紅谷灘區(qū)的社會人員;
2.在紅谷灘區(qū)辦理了居住證且在有效期內(nèi)的社會人員;
3.我區(qū)普通高校全日制本、專科應(yīng)屆畢業(yè)生以及在我區(qū)就讀的全日制研究生(其中,專升本學(xué)生和在讀研究生按已經(jīng)取得的學(xué)歷參加認(rèn)定);
4.持有港澳臺居民居住證、港澳居民來往內(nèi)地通行證、五年有效期臺灣居民來往大陸通行證等有效證件,在我區(qū)學(xué)習(xí)、工作和居住的港澳臺居民;
5.駐我區(qū)部隊(duì)的現(xiàn)役軍人和現(xiàn)役武警。
(二)思想品德條件
申請人應(yīng)當(dāng)擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),遵守國家憲法和法律,熱愛教育事業(yè),履行《中華人民共和國教師法》規(guī)定的義務(wù),遵守教師職業(yè)道德,愛崗敬業(yè),為人師表,教書育人。
(三)學(xué)歷條件
申請認(rèn)定各類教師資格(教師資格分類見《教師資格條例》第四條)應(yīng)當(dāng)具備《教師法》第十一條所規(guī)定的學(xué)歷,即:幼兒園教師資格,應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;小學(xué)教師資格,應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;初級中學(xué)教師資格,應(yīng)當(dāng)具備高等師范專科學(xué)?;蛘咂渌髮W(xué)專科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;高級中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師資格,應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格,應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷,并應(yīng)當(dāng)具有相當(dāng)助理工程師及其以上職稱或者具有中級及其以上工人技術(shù)等級。
以上所指的學(xué)歷應(yīng)是教育部認(rèn)可的國民教育序列學(xué)歷。持港澳臺學(xué)歷和國(境)外學(xué)歷應(yīng)提供教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的國(境)外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證證明。
(四)教育教學(xué)能力條件
1.申請人應(yīng)參加中小學(xué)教師資格考試,并且考試合格;或者納入改革范圍內(nèi)的教育類研究生和師范生,取得《師范生教師職業(yè)能力證書》且在有效期內(nèi)。申請認(rèn)定教師資格的學(xué)段和學(xué)科應(yīng)與標(biāo)注的學(xué)段和學(xué)科一致。
2.申請人應(yīng)取得國家語言文字工作委員會頒發(fā)的《普通話水平測試等級證書》,普通話水平達(dá)到二級乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)(其中,申請認(rèn)定語文、對外漢語和小學(xué)全科教師資格的普通話水平應(yīng)達(dá)到二級甲等及以上標(biāo)準(zhǔn))。
3.申請人應(yīng)當(dāng)具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。申請人應(yīng)無傳染性疾病、精神病史,能適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要,經(jīng)相應(yīng)認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級及以上醫(yī)院體檢合格。
(五)暫不受理同一申請人在同一年度內(nèi)申請兩種及以上教師資格。
(六)下列人員申請認(rèn)定教師資格,依法不予認(rèn)定:
1.依據(jù)《中華人民共和國教師法》第十四條規(guī)定喪失教師資格的人員。
2.依據(jù)《教師資格條例》第十九條規(guī)定被撤銷教師資格,自撤銷之日起未逾5年的人員。
三、認(rèn)定流程
(一)網(wǎng)上報(bào)名
1.申請人在規(guī)定時(shí)間內(nèi)登錄“中國教師資格網(wǎng)”
(https://www.jszg.edu.cn),從“教師資格認(rèn)定申請人網(wǎng)報(bào)入口”實(shí)名注冊進(jìn)行網(wǎng)上申報(bào)。
第一階段網(wǎng)報(bào)時(shí)間:2022年4月15日8:00-5月5日17:00;網(wǎng)報(bào)對象為:所有符合認(rèn)定條件的申請人。
第二階段網(wǎng)報(bào)時(shí)間:2022年6月10日8:00-21日17:00;網(wǎng)報(bào)對象為:實(shí)施免試認(rèn)定改革的高等學(xué)校且已取得《師范生教師職業(yè)能力證書》的人員、參加2022年上半年中小學(xué)教師資格面試考試合格且取得《中小學(xué)教師資格考試合格證明》的人員及其他符合認(rèn)定條件的申請人。
請申請人認(rèn)真查看每個(gè)認(rèn)定階段的申報(bào)條件,務(wù)必選擇相應(yīng)的認(rèn)定批次申報(bào),不符合第一階段的申報(bào)條件但在認(rèn)定系統(tǒng)中申報(bào)的,可能導(dǎo)致第二階段無法申報(bào)、認(rèn)定(市級認(rèn)定機(jī)構(gòu)無修改和調(diào)整權(quán)限),責(zé)任由本人自行承擔(dān)。
2.申請人網(wǎng)上報(bào)名時(shí),應(yīng)認(rèn)真閱讀注意事項(xiàng)和《個(gè)人承諾書》,嚴(yán)格遵守誠信承諾,確保信息真實(shí)準(zhǔn)確。
3.申請人網(wǎng)上報(bào)名時(shí),上傳近期彩色白底一寸正面免冠電子證件照(與現(xiàn)場確認(rèn)提交的照片為同一底版)。
4.申請人網(wǎng)上報(bào)名時(shí),請點(diǎn)擊個(gè)人承諾書圖片,通過手機(jī)瀏覽器、微信、支付寶或其他掃碼工具掃描頁面中彈出的二維碼,并在手機(jī)端手寫簽名。提交簽名后,點(diǎn)擊網(wǎng)頁端的“已提交”按鈕,查看簽名合成后的效果。如需修改,可點(diǎn)擊合成后的圖片,重新獲取二維碼。申請人承諾如與事實(shí)不符,弄虛作假,騙取教師資格的將依據(jù)國家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰。
(二)現(xiàn)場確認(rèn)
1.現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)間、地點(diǎn):
社會人員(非應(yīng)屆畢業(yè)生)第一、第二階段現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)間:待定(因疫情影響,時(shí)間暫不能確定,請密切關(guān)注紅谷灘區(qū)政府官網(wǎng)通知)。
現(xiàn)場確認(rèn)地點(diǎn)(暫定):南昌市紅谷灘區(qū)贛江北大道1516號(方大中心A座10樓)
咨詢電話:0791-83950056,聯(lián)系人:楊老師。
應(yīng)屆畢業(yè)生或在讀研究生:由高校收集材料初審(敬請關(guān)注各高校初審?fù)ㄖ才?,再由高校負(fù)責(zé)人員帶材料集中到我區(qū)進(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn)。
2.現(xiàn)場確認(rèn)材料:
(1)社會人員提交戶口簿或有效期內(nèi)居住證原件(現(xiàn)場核驗(yàn)后,歸還原件),本地高校的應(yīng)屆畢業(yè)生由學(xué)校統(tǒng)一匯總名單蓋章交認(rèn)定機(jī)構(gòu)。
(2)附件2:證書照片粘貼、郵寄地址及證明信息頁。
(3)附件3:《江西省教師資格申請人員體檢表》。要求:正反打印,左側(cè)上下裝訂2個(gè)訂。
(4)申請人未通過網(wǎng)上比對核驗(yàn)的學(xué)歷證書、普通話水平測試等級證書等材料,核驗(yàn)已通過的不用提交。
(5)申請人為國外學(xué)歷的應(yīng)提交教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的《國外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書》,港澳臺學(xué)歷的應(yīng)提交教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的《港澳臺學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書》。
(6)申請中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格類別的申請人,除提供以上資料外,還需提供相當(dāng)助理工程師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級以上工人技術(shù)等級。
(7)申請人應(yīng)提交近期正面免冠1寸彩色白底證件照片2張(與網(wǎng)報(bào)上傳照片同底版,用于教師資格證書和體檢表)。
上述材料(除材料7分別粘貼在材料2和材料3上)請按順序整理好提交。
(三)體檢
體檢標(biāo)準(zhǔn)按照《關(guān)于印發(fā)〈江西省教師資格申請人員體檢辦法(修訂)〉的通知》(贛教規(guī)字〔2021〕3號)文件執(zhí)行。體檢時(shí)間、地點(diǎn):待定(因疫情影響,時(shí)間暫不能確定,請密切關(guān)注紅谷灘區(qū)政府官網(wǎng)通知)。
(四)網(wǎng)上認(rèn)定,證書發(fā)放
2022年7月25日前計(jì)劃完成上半年網(wǎng)上認(rèn)定工作,作出認(rèn)定結(jié)論。8月31日前發(fā)放完《教師資格證書》及《教師資格認(rèn)定申請表》(一式兩份,一份存入申請人人事檔案中,一份由認(rèn)定機(jī)構(gòu)歸檔保存),領(lǐng)證或郵寄(到付)時(shí)間另行通知。
1.申請幼兒園、小學(xué)和初級中學(xué)教師資格人員的社會人員選擇了“郵寄證件”的申請人,將按照申請人填寫的郵遞地址以郵寄到付形式發(fā)放,未選擇“郵寄證件”的申請人到現(xiàn)場確認(rèn)點(diǎn)領(lǐng)取證書及申請表;
2.申請幼兒園、小學(xué)和初級中學(xué)教師資格人員的畢業(yè)生及研究生選擇了“郵寄證件”的申請人,將按照申請人填寫的郵遞地址以郵寄到付形式發(fā)放,未選擇“郵寄證件”的申請人由高校負(fù)責(zé)部門領(lǐng)取證書及申請表再發(fā)放給個(gè)人;
3.申請高中(含中職、中職實(shí)習(xí)指導(dǎo))教師資格認(rèn)定人員選擇現(xiàn)場領(lǐng)取的,領(lǐng)取時(shí)間請關(guān)注南昌市教育局公告;選擇郵寄送達(dá)的,市教育局將通過郵政EMS送達(dá)至申請人在中國教師資格網(wǎng)填報(bào)的郵寄地址。
四、違規(guī)處理
(一)工作人員違規(guī)違紀(jì)處理。對于教師資格認(rèn)定工作人員違規(guī)、跨屬地認(rèn)定教師資格的,按照《教師資格條例》第二十二條規(guī)定:“在教師資格認(rèn)定工作中玩忽職守、徇私舞弊,對教師資格認(rèn)定工作造成損失的,由教育行政部門依法給予行政處分;構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任”。
(二)申請人違規(guī)違紀(jì)處理。對于申請人弄虛作假、騙取教師資格的,按照《教師資格條例》第十九條和第二十條規(guī)定,被撤銷教師資格的,自撤銷之日起5年內(nèi)不得重新申請認(rèn)定教師資格,其教師資格證書由縣級以上人民政府教育行政部門收繳。
五、注意事項(xiàng)
1.為維護(hù)教師資格認(rèn)定工作的嚴(yán)肅性,規(guī)范程序,我局不舉辦也不委托任何社會中介機(jī)構(gòu)舉辦考前輔導(dǎo)培訓(xùn)班,不受理任何社會中介機(jī)構(gòu)代申請教師資格認(rèn)定、初審及現(xiàn)場確認(rèn)。如申報(bào)者發(fā)現(xiàn)假冒本單位名義的不法行為,請及時(shí)舉報(bào)。聯(lián)系電話:0791-83950056。
2.鑒于當(dāng)前南昌市疫情形勢,為進(jìn)一步做好防疫工作,維護(hù)公眾安全,現(xiàn)場確認(rèn)、體檢、認(rèn)定及證書發(fā)放等事宜,請申請人密切關(guān)注紅谷灘區(qū)人民政府官網(wǎng)
http://hgt.nc.gov.cn/hgtqrmzf/gggs/newsList.shtml的內(nèi)容更新。因申請人未及時(shí)查看相關(guān)公告,導(dǎo)致的相關(guān)后果由申請人自行承擔(dān)。
附件1-附件1-駐紅谷灘區(qū)高校負(fù)責(zé)教師資格認(rèn)定部門及咨詢電話.doc
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