昆都侖區(qū)行政審批和政務服務局2022年秋季中小學教師資格認定公告

　　根據(jù)《中華人民共和國教師法》《教師資格條例》《內蒙古自治區(qū)關于貫徹教育部〈教師資格條例〉實施辦法的意見》有關規(guī)定和國家、自治區(qū)對教師資格認定工作補充完善的新政策和新要求，結合包頭市教育局工作安排及新冠肺炎疫情防控工作要求，現(xiàn)就昆都侖區(qū)2022年秋季教師資格認定工作有關事宜公告如下：

　　一、認定教師資格種類、人員范圍：

　　(一)認定教師資格種類：

　　申請認定初級中學、小學及幼兒園教師資格。

　　(二)受理人員范圍

　　1.具有昆區(qū)戶籍或居住證(在有效期內)的社會人員;

　　2.昆區(qū)屬地全日制普通高等院校本科、?？茟獙卯厴I(yè)生、在讀研究生。

　　3.駐昆區(qū)部隊現(xiàn)役軍人和現(xiàn)役武警(提供由所屬部隊或單位的組織人事部門出具的人事關系證明)。

　　二、認定條件

　　申請認定教師資格的人員，應符合《教師資格條例》規(guī)定的認定條件，且未達到國家法定退休年齡。

　　(一)思想品德條件

　　擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛祖國，堅持黨的基本路線，堅定堅決貫徹執(zhí)行黨中央決定部署，具有良好的政治素質和道德品質，遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務，遵守教師職業(yè)道德。

　　(二)學歷條件

　　按照《內蒙古自治區(qū)關于貫徹教育部

　　(三)考試相關條件

　　1.2020屆及以前全日制師范專業(yè)畢業(yè)生。

　　2.通過國家中小學教師資格考試，筆試、面試均合格，并取得教育部考試中心頒發(fā)的《中小學教師資格考試合格證明》，且在有效期內;或者根據(jù)教育類研究生和師范生免試認定中小學教師資格改革的規(guī)定，屬于免試認定范圍并取得《師范生教師職業(yè)能力證書》且在有效期內。

　　3.通過內蒙古自治區(qū)統(tǒng)一組織的教師資格教育學、教育心理學考試，并取得兩科《合格證書》(初等層次)且在有效期內。

　　4.內蒙古自治區(qū)全日制高等院校2021-2023屆師范專業(yè)畢業(yè)生在完成《教育學》《教育心理學》必修課和不少于一學期的教育實習實踐后，參加由所在學校使用國家通用語言文字統(tǒng)一組織的教育學、教育心理學和學科專業(yè)課三科考試并考試合格，在畢業(yè)前可直接申請認定相應教師資格。

　　(四)普通話水平

　　按照《內蒙古自治區(qū)實施

　　(五)身體條件

　　具有良好的身體素質和心理素質，能適應教育教學工作的需要。無傳染性疾病，無精神病史，按照《內蒙古自治區(qū)申請認定教師資格人員體檢標準及辦法》《關于調整申請認定幼兒園教師資格人員體檢標準的通知》，經(jīng)教師資格認定機構指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。

　　(六)任教學科、任教學段

　　1.持《中小學教師資格考試合格證明》或《師范生教師職業(yè)能力證書》的申請認定的，任教學科、任教學段須與《中小學教師資格考試合格證明》或《師范生教師職業(yè)能力證書》一致。

　　2.持內蒙古自治區(qū)統(tǒng)一組織的教師資格教育學、教育心理學考試兩科《合格證書》認定的，任教學科須與所學專業(yè)相同或相近;初等層次《合格證書》任教學段為:幼兒園、小學、初級中學，中等層次《合格證書》任教學段為:高級中學、中等職業(yè)學校。

　　3.2020屆及以前全日制師范專業(yè)畢業(yè)生任教學科須與所學師范專業(yè)相應，任教學段須符合《內蒙古自治區(qū)關于貫徹教育部

　　三、報名流程及時間安排

　　本次教師資格認定實行申請人網(wǎng)上注冊報名和現(xiàn)場確認相結合的辦法，所有申請者均請按照網(wǎng)上注冊—網(wǎng)上報名---現(xiàn)場審核---體檢---教育教學能力測試---發(fā)證的程序進行認定。具體安排如下：

　　(一)網(wǎng)上注冊

　　申請人可在“中國教師資格網(wǎng)” (http://www.jszg.edu.cn) 開放期間隨時注冊個人賬號(注冊需選擇“教師資格認定申請人網(wǎng)報入口”點擊)，證件號為個人賬號，一經(jīng)注冊不能修改，請務必仔細填寫。

　　教師資格認定報名開始前，申請人應先完善個人信息和下載《個人承諾書》。

　　1.完善個人信息

　　申請人使用注冊的賬號登錄后，點擊“個人信息中心”，在該頁面完善個人身份等信息。

　　(1)“個人身份信息”。申請人在該欄目需完善性別、民族(港澳申請人選擇民族時可選具體一個民族或其他)。申請人可在此頁面修改除“證件類型”和“證件號碼”以外的其他信息。

　　(2)“教師資格考試信息”。參加全國中小學教師資格考試且合格的申請人，可在該欄目查看本人的考試情況。

　　(3)“普通話證書信息”。申請人可在該欄目下新增和修改個人普通話信息。

　?、僭凇昂蓑炞C書”類型下，輸入證書編號等信息，點擊“核驗”按鈕，系統(tǒng)將在國家普通話水平測試信息管理系統(tǒng)中核驗普通話證書信息。

　?、谌绻蓑灢坏狡胀ㄔ捵C書信息，請檢查當前核驗的信息是否與證書信息中的"姓名、身份證件號碼、證書編號"一致。

　　③經(jīng)上述步驟仍核驗不到普通話證書信息，請選擇“錄入證書”類型，補全相關信息并上傳對應的電子版證書(圖片大小小于200KB，格式為JPG)，供后臺人工核驗。

　　(4)“學歷學籍信息”。申請人可在該欄目下新增和修改個人學歷學籍信息。

　　①在“核驗學歷”類型下，輸入學歷證書編號，點擊“核驗”按鈕，系統(tǒng)將在全國高等學校學生信息咨詢與就業(yè)指導中心(學信網(wǎng))信息管理系統(tǒng)中獲取相關信息。

　?、谌绻蓑灢坏綄W歷信息，請檢查當前核驗的信息是否與學歷證書信息中的"姓名、身份證件號碼、證書編號"一致。

　　③經(jīng)上述步驟仍核驗不到證書信息，請選擇“無法核驗的學歷”類型，補全相關信息并上傳對應的電子版證書(圖片大小小于200KB，格式為JPG)，供后臺人工核驗。

　?、苤袔煛⒂讕熂捌渌袑W歷，請選擇“無法核驗的學歷”類型，補全相關信息并上傳對應的電子版證書(圖片大小小于200KB，格式為JPG)，供后臺人工核驗。

　?、輵獙卯厴I(yè)生填寫學籍信息，不需要填寫學歷信息。

　　(5)“學位證書信息”。申請人可在該欄目下新增和修改個人學位證書信息。應屆畢業(yè)生，學位名稱選擇“無學位”，學位證書編號對應為“無”。

　　(6)“教師資格證書信息”。已經(jīng)申請認定過教師資格證的人員，可以在該欄目查看已有的教師資格證書信息。

　　2.下載《個人承諾書》

　　申請人可以在認定報名開始前，在中國教師資格網(wǎng)首頁“資料下載”欄目或首頁彈出的網(wǎng)站通知中或在“須知”(點擊)頁面下載《個人承諾書》，待報名時使用。

　　說明：下載的《個人承諾書》用A4白紙打印。承諾書用于教師資格認定申請表中，請在“承諾人”處正楷書寫簽署本人姓名，并在“年 月 日”填寫簽字時間后，將紙張豎版、正面、整體清晰拍照上傳。簽名后上傳的《個人承諾書》，可在成功報名后，在預覽《教師資格認定申請表》時查看整體效果。如預覽時發(fā)現(xiàn)《個人承諾書》位置不正確、簽名不清晰，可重新上傳。

　　(二)報名

　　(三)現(xiàn)場確認

　　(四)教育教學基本素質與能力測試

　　現(xiàn)場確認合格者，非師范教育類人員(提供教育部考試中心頒發(fā)的《中小學教師資格考試合格證明》的人員除外)，須參加教育教學基本素質與能力測試，且使用國家通用語言文字進行。逾期未參加者視為自動放棄。(具體時間及安排在現(xiàn)場審核合格后關注昆區(qū)政府網(wǎng)通知)。

　　(五)領取教師資格證

　　四、補發(fā)換發(fā)證書

　　五、其他注意事項

　　(一)根據(jù)國家有關規(guī)定，同一申請人在同一年內只能申請一種教師資格。

　　(二)申請人須按規(guī)定時間、地點和要求進行網(wǎng)上申報和現(xiàn)場確認等程序，因錯過申報時間、選錯認定機構或現(xiàn)場確認點、申報信息有誤或提交材料不全等原因，未在規(guī)定時間內完成申報工作的，認定機構將不予受理，由此導致的后果、責任由申請人承擔。

　　(三)禁止學校或任何機構替代報名，對違反規(guī)定而影響本人申請教師資格的，責任由申請人本人承擔。

　　(四)凡申請認定人員，必須提供準確無誤的所有個人信息，并保證符合國家《教師法》《教師資格條例》《〈教師資格條例〉實施辦法》《內蒙古自治區(qū)關于貫徹教育部<教師資格條例實施辦法〉的意見》和本公告中關于教師資格認定類別、認定條件等相關政策規(guī)定，不得提供虛假信息。因提供虛假個人信息造成本人教師資格申請不能認定的，責任由申請人本人承擔。對弄虛作假騙取教師資格的，一經(jīng)查實，相關教育行政部門將依據(jù)國家相關法律法規(guī)，進行相應處理。

　　(五)在整個申請過程中，請申請人及時關注昆區(qū)政府網(wǎng)，如因疫情調整現(xiàn)場確認時間隨時發(fā)布補充公告。

　　附件：

　　附件1申請認定初中、小學教師資格人員體檢表.docx

　　附件2申請認定幼兒園教師資格人員體檢表.doc

　　附件3教師資格證書補發(fā)換發(fā)申請表.docx

　　昆都侖區(qū)行政審批和政務服務局

　　2022年11月8日

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