教師資格證2021年考試小學(xué)綜合素質(zhì)練習(xí)題(8)，更多教師資格證考試模擬試題，請(qǐng)關(guān)注新東方職上網(wǎng)或微信搜索“中小學(xué)教師資格考試中心”。

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　　1、以下關(guān)于四大發(fā)明的表述，正確的是()。

　　A.西漢時(shí)期蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)

　　B.東漢時(shí)主要的火藥武器有火箭和突火槍

　　C.隋唐時(shí)期已經(jīng)有了活字印刷的書籍

　　D.北宋時(shí)指南針用于航海事業(yè)

　　本題答案：D

　　本題解析：火藥是我國(guó)古代煉丹家發(fā)明，唐中期書籍記載了制成火藥的方法。唐末運(yùn)用于軍事。南宋時(shí)發(fā)明“突火槍”，l3世紀(jì)傳入阿拉伯和歐洲?；鹚幍陌l(fā)明和傳播，改變了中世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)模式，是軍事上劃時(shí)代的一件大事。造紙技術(shù)的發(fā)明，是漢民族對(duì)世界文明的杰出貢獻(xiàn)之一。時(shí)期：東漢，發(fā)明者：蔡倫，發(fā)明地點(diǎn)：洛陽(yáng)?；钭钟∷⑿g(shù)開始于隋朝的雕版印刷，經(jīng)北宋平民畢升發(fā)展、完善，產(chǎn)生了活字印刷，并由蒙古人傳至了歐洲，所以后人稱畢升為印刷術(shù)的始祖。指南針是戰(zhàn)國(guó)時(shí)人們制作出指示方向的儀器“司南”，后來(lái)用磁石指南原理制成指南針。北宋指南針運(yùn)用于航海。13世紀(jì)傳人阿拉伯和歐洲。指南針的發(fā)明和傳播，為歐洲航海家探索新航路提供了重要條件。

　　2、某市教委在教師中隨機(jī)調(diào)查，問(wèn)“您熱愛學(xué)生嗎?”90%以上的教師都回答“是”。對(duì)他們所教的學(xué)生問(wèn)“你體會(huì)到老師對(duì)你的愛了嗎?”時(shí)，回答“體會(huì)到”的學(xué)生僅占10%這說(shuō)明()。

　　A.教師還沒(méi)有掌握高超的溝通與表達(dá)技巧

　　B.教師尚不具有崇高的道德境界

　　C.教師缺乏信心

　　D.教師缺乏愛心

　　本題答案：A

　　本題解析：在教育工作中教師應(yīng)該通過(guò)自己的溝通與做法讓學(xué)生感受到教師對(duì)自己的愛。

　　3、下列觀點(diǎn)不屬于達(dá)爾文進(jìn)化理論的是()。

　　A.生物在代代相傳的繁育過(guò)程中都有可能發(fā)生變異

　　B.變異的長(zhǎng)期積累，導(dǎo)致各個(gè)物種出現(xiàn)千變?nèi)f化

　　C.變異是長(zhǎng)期存在、逐步發(fā)展的，進(jìn)化是逐漸發(fā)生的

　　D.生物進(jìn)化不是“適者生存”，而是“幸者生存”

　　本題答案：D

　　本題解析：“物競(jìng)天擇，適者生存“為達(dá)爾文進(jìn)化論的核心觀點(diǎn)，認(rèn)為一切生物都經(jīng)歷了一個(gè)由低級(jí)向高級(jí)，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的發(fā)展過(guò)程：因此D項(xiàng)說(shuō)法明顯錯(cuò)誤，應(yīng)選。

　　4、下列說(shuō)法或做法不符合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的“關(guān)愛學(xué)生”規(guī)定和要求的是()。

　　A.尊重學(xué)生人格，保護(hù)學(xué)生安全，平等公正對(duì)待全體學(xué)生

　　B.減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，關(guān)心學(xué)生健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

　　C.對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，積極引導(dǎo)，循循善誘，開展因材施教

　　D.讓差生退學(xué)或離校，及早走向社會(huì)，不浪費(fèi)時(shí)間和金錢

　　本題答案：D

　　本題解析：不符合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的“關(guān)愛學(xué)生”規(guī)定和要求的是讓差生退學(xué)或離校，及早走向社會(huì)，不浪費(fèi)時(shí)間和金錢。關(guān)愛學(xué)生是關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂。沒(méi)有愛就沒(méi)有教育。教師必須關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。

　　5、下列不屬于議論文的三要素的是()。

　　A.論點(diǎn)

　　B.論據(jù)

　　C.論證

　　D.推理

　　本題答案：D

　　本題解析：議論文的三要素的是論點(diǎn)、論據(jù)、論證。

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