教師資格證2021年幼兒保教知識練習(xí)題(4)

2021-09-16 10:51:00        來源:網(wǎng)絡(luò)

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  1、 有的幼兒擅長繪畫,有的善于動手操作,還有的很會講故事。這體現(xiàn)的是幼兒()

  A.能力類型的差異

  B.能力發(fā)展早晚的差異

  C.能力發(fā)展速度的差異

  D.能力水平的差異

  本題答案:A

  本題解析:人的能力是多種多樣,千差萬別的,每個人都有自己的長處和短處。這句話體現(xiàn)了幼兒的能力類型的差異,教師要注意發(fā)現(xiàn)每個幼兒的長處,不要用一把尺子去衡量幼兒。同時要注意因材施教,使每個幼兒都得到較大的發(fā)展。

  2、 ()是指遺傳的生物特征,即天生的解剖生理特點,如身體的構(gòu)造、形態(tài)、感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)的特征等。

  A.遺傳

  B.遺傳素質(zhì)

  C.生理成熟

  D.生理特征

  本題答案:B

  本題解析:遺傳素質(zhì)是先天的生理特點。

  3、 物體觸及掌心,新生兒立即把它緊緊捏住,這是新生兒的()。

  A.懷抱反射

  B.抓握反射

  C.覓食反射

  D.吸吮反射

  本題答案:B

  本題解析:物體觸及掌心,新生兒立即把它緊緊捏住,這是新生兒的抓握反射。

  4、 作為必須遵守的基本要求,幼兒園教育評價原則不僅具有理論參考價值,而且更具有實踐指導(dǎo)意義,其基本原則包括()。

  A.科學(xué)性原則,全面性原則,尊重性原則,個別化原則,情境性選擇

  B.科學(xué)性原則,全面性原則,創(chuàng)新性原則,個別化原則,情境性選擇

  C.科學(xué)性原則,全面性原則,知識性原則,個別化原則,情境性選擇

  D.科學(xué)性原則,全面性原則,尊重性原則,發(fā)展化原則,情境性選擇

  本題答案:A

  5、 教師通過實物引導(dǎo)兒童有目的地感知客觀事物,豐富感性知識,擴大眼界,鍛煉感知覺,該教師運用了()。

  A.觀察法

  B.演示法

  C.示范法

  D.范例法

  本題答案:B

  本題解析:教師通過各種直觀教具和實物使得學(xué)生獲得感性認識屬于演示法。


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