篩選結(jié)果 共找出4949題

國家實施素質(zhì)教育的根本宗旨是( )。

  • A

    提高個人素質(zhì)

  • B

    提高國民素質(zhì)

  • C

    培養(yǎng)精英

  • D

    培養(yǎng)有特長的人

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》的戰(zhàn)略主題是堅持以人為本.全面實施（　?。┦墙逃母锇l(fā)展的戰(zhàn)略主題，是貫徹黨的教育方針的時代要求，其核心是解決好培養(yǎng)什么人.怎樣培養(yǎng)人的重大問題，重點是面向全體學(xué)生.促進學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)：任感.勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力。

  • A

    素質(zhì)教育

  • B

    基礎(chǔ)教育

  • C

    應(yīng)試教育

  • D

    課程教育

李老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，并制定了自己的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。李 老師的做法體現(xiàn)了(　　)。

  • A

    終身學(xué)習(xí)的理念

  • B

    先進的管理策略

  • C

    良好的溝通能力

  • D

    高超的教育技能

幼兒知識經(jīng)驗有限還沒有形成固定的道德觀念和行為標(biāo)準(zhǔn)，他們(　　)，因此，幼兒教育工作者應(yīng)從幼兒入園開始就進行良好的習(xí)慣培養(yǎng)，為道德的啟蒙教育打下基礎(chǔ)。

  • A

    模仿性差，辨別是非的能力強 

  • B

    依賴性強，辨別是非的能力差 

  • C

    模仿性強，辨別是非的能力差 

  • D

    依賴性差，辨別是非的能力強

涂鴉活動中，貝貝筆下的盧老師奇丑無比，有同伴譏笑貝貝.盧老師對有些不高興的貝貝笑著說：“寶貝，你把我的頭發(fā)畫得卷卷的，挺好看的。”盧老師的行為體現(xiàn)了()。

  • A

    公正待生

  • B

    正面激勵

  • C

    嚴(yán)于律己

  • D

    嚴(yán)慈相濟

下列不屬于科研對教師的影響的是()。

  • A

    有助于教師在教學(xué)中傾注自己的感情

  • B

    促使學(xué)生形成良好的品質(zhì)

  • C

    促使教師激勵學(xué)生的探索精神

  • D

    改善教師的教育教學(xué)工作

在課堂上，有位同學(xué)未經(jīng)許可離開教室。對此，最不恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞?　　)。

  • A

    在幾分鐘內(nèi)如果不能找到該學(xué)生。應(yīng)當(dāng)立刻報告給校長

  • B

    發(fā)動全班同學(xué)一起去找他

  • C

    立刻把他帶回教室。但不要太關(guān)注他

  • D

    事后和他進行談話，嚴(yán)肅地對他說清楚不經(jīng)許可不能擅自離開教室

人們常說：“做教師的不要忘記，自己曾經(jīng)也是個孩子?！边@句話提示教師要()。

  • A

    淡化教師角色

  • B

    拓寬知識視野

  • C

    消除刻板印象

  • D

    善于換位思考

“一把鑰匙開一把鎖”“對癥下藥”“量體裁衣”反映了人的發(fā)展的()。

  • A

    階段性

  • B

    順序性

  • C

    不平衡性

  • D

    個別差性異

20世紀(jì)90年代以來，世界各國把學(xué)前教育的根本目標(biāo)定位于()。

  • A

    兒童平均發(fā)展

  • B

    兒童全面和諧發(fā)展

  • C

    創(chuàng)造力的培養(yǎng)

  • D

    兒童智力的開發(fā)