篩選結(jié)果 共找出4949題

國家實(shí)施素質(zhì)教育的根本宗旨是(　　)。

  • A

    提高個(gè)人素質(zhì)

  • B

    提高國民素質(zhì)   

  • C

    培養(yǎng)精英   

  • D

    培養(yǎng)有特長的人

從教育角度來說，兒童繪畫的真諦是()。

  • A

    內(nèi)心的表現(xiàn)

  • B

    直觀的表現(xiàn)

  • C

    創(chuàng)造性的表現(xiàn)

  • D

    創(chuàng)造性自我表現(xiàn)

小明平時(shí)紀(jì)律松散，注意力不集中，上課經(jīng)常與鄰座講話。教師讓小明把桌椅搬到教室后面的角落里里一個(gè)人坐。下列選項(xiàng)中，對該教師行為評價(jià)正確的一項(xiàng)是(　　)。

  • A

    激勵了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

  • B

    沒有發(fā)揮學(xué)生的主體性：

  • C

    沒有尊重學(xué)生的人格

  • D

    維護(hù)了教師的權(quán)威

()是教師個(gè)體專業(yè)不斷發(fā)展的歷程，是教師通過努力從專業(yè)理想到專業(yè)知識、專業(yè)能力、專業(yè)心理品質(zhì)等方面，由不成熟到比較成熟的發(fā)展過程，即由一個(gè)專業(yè)新手發(fā)展成為專家型教師或者學(xué)者型教師的過程。

  • A

    人的全面發(fā)展

  • B

    教師專業(yè)發(fā)展

  • C

    教師職業(yè)道德的發(fā)展

  • D

    以人為本

在教研會上，宋老師和夏老師因?yàn)橐患虑闋巿?zhí)得面紅耳赤，差點(diǎn)打起來，如果你是會議主持人，你會（）

  • A

    爭執(zhí)是好事，可以坐山觀虎斗，也可以間接地審視自己對問題的看法是否正確

  • B

    暫時(shí)停止會議，讓大家的情緒平復(fù)一下

  • C

    支持宋老師，因?yàn)樽约旱挠^點(diǎn)和宋老師的一樣

  • D

    趕緊拉架，把其他老師晾在一邊

期末考試前一個(gè)月，幼兒園突然決定將音體美全部停止，將課時(shí)留給背誦唐詩。幼兒園的做法（）。

  • A

    正確，有利于教師組織教學(xué)

  • B

    正確，有利于提高兒童成績

  • C

    錯(cuò)誤，不利于幼兒園公平競爭

  • D

    錯(cuò)誤，不利于兒童全面發(fā)展

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的基本指導(dǎo)思想集中反映在總則里，貫穿在整個(gè)《綱要》的各部分，不包括()。

  • A

    終身教育的理念

  • B

    “以知識為本”的幼兒教育理念

  • C

    面向世界的科學(xué)的幼兒教育理念

  • D

    “育人為本”的幼兒教育理念

幼兒教師的行為舉止之所以成為幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，對其具有潛移默化的作用，是因?yàn)橛變壕哂校ǎ?/span>

  • A

    依賴性

  • B

    向師性

  • C

    背師性

  • D

    示范性

某幼兒園以識字和算數(shù)為基本活動，得到了家長的支持，該幼兒園的做法()。

  • A

    不正確，幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?/span>

  • B

    不正確，幼兒園以體育為基本活動

  • C

    正確，有助于培養(yǎng)幼兒閱讀能力

  • D

    正確，有助于辦出幼兒園的特色

當(dāng)教師把關(guān)注的焦點(diǎn)投向提高學(xué)生的成績時(shí)，這個(gè)階段是（）。

  • A

    關(guān)注生存階段

  • B

    關(guān)注情境階段

  • C

    關(guān)注學(xué)生階段

  • D

    關(guān)注成長階段