現(xiàn)在體育界運動員在國際比賽中取得了金牌,獎勵一直追溯到運動員的啟蒙教練,這說明教師的勞動具有()。
未來性
滯后性
連續(xù)性
廣延性
1966年,聯(lián)合國教科文組織在《關(guān)于教師地位的建議》中提出,應(yīng)該把教師工作視為( )。
專門職業(yè)
非獨立的社會職業(yè)
獨立的社會職業(yè)
職業(yè)
下列關(guān)于幼兒教育的意義表述不正確的是( )。
促進生長發(fā)育,提高身體素質(zhì)
開發(fā)智力,促進知識的積累
發(fā)展個性,促進人格的健康發(fā)展
培育美感,促進想象力、創(chuàng)造力的發(fā)展
某幼兒園分班布置畫展。張老師精心挑選部分“好的幼兒作品”展出,李老師則將每個孩子的作品展出。兩位老師的做法中,()。
張老師對,應(yīng)支持優(yōu)秀兒童的繪畫表現(xiàn)
李老師對,應(yīng)支持每個兒童的繪畫表現(xiàn)
張老師對,班級畫展需要體現(xiàn)最高水平
李老師對,班級畫展需要平衡家長關(guān)系
教師猶如露珠,滋潤著吐艷的花朵;猶如泥土,無私地奉獻養(yǎng)分。這句話形象地說明了教師職業(yè)具有()。
表率性
律己性
真實性
平凡性和精神的高尚性
幼兒教師逐漸培養(yǎng)幼兒學(xué)會自學(xué),體現(xiàn)了素質(zhì)教育( )的要求。
面向全體
促進幼兒全面發(fā)展
促進幼兒創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)
著眼于幼兒的終身可持續(xù)發(fā)展
中一班的男孩入廁時常常有意將小便灑在便池外,甚至是小朋友身上。據(jù)此,王老師在便池里合適的位置上畫了幾朵花,要求幼兒小便時比看誰能瞄準花朵,給花澆水,此后男孩小便再也不亂灑了,王老師的教育方法體現(xiàn)的幼兒教育特點是( )。
游戲性
綜合性
整體性
淺顯性
( )是幼兒園的基本活動,也是德育教育的基本形式。
上課
游戲
練習(xí)
運動
具有很強的中國特色的學(xué)校學(xué)前教育原則是()。
獨立自主原則
保教結(jié)合原則
綜合原則
啟蒙原則
處于心理發(fā)展的幼兒期階段的年齡段是( )。
0-3歲
3-7歲
7-12歲
15-20歲