快速查題-小學(xué)教師資格證試題

簡(jiǎn)述教育調(diào)查法的優(yōu)缺點(diǎn)。

簡(jiǎn)述教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的方法。

簡(jiǎn)述我國(guó)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)類(lèi)型。

“兒童發(fā)展的目標(biāo)及差異，早已由生來(lái)的自然素質(zhì)決定了”，這是遺傳決定論哪個(gè)代表人物的觀(guān)點(diǎn)（ ）。

目前我國(guó)小學(xué)開(kāi)設(shè)的“語(yǔ)文”“數(shù)學(xué)”“英語(yǔ)”課程屬于（ ）。

通過(guò)搜集某種教育現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和演變的歷史事實(shí)，加以系統(tǒng)客觀(guān)的分析研究，從而揭示其發(fā)展規(guī)律的研究方法是（ ）。

以書(shū)面提出問(wèn)題的方式搜集資料的一種研究方法是（ ）。

生物起源說(shuō)的代表人物是（ ）。

“人類(lèi)教育起源于勞動(dòng)或勞動(dòng)過(guò)程中所產(chǎn)生的需要”這是（ ）的觀(guān)點(diǎn)。

王老師靈活地針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，對(duì)他們提出不同的要求，采用不同的教育教學(xué)方法，進(jìn)行因材施教，這體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的（ ）。