杜威提出的“新三中心論”包括( )。
我國(guó)第一套正式的小學(xué)課程公布于清政府頒布的( )。
巴西的弗萊雷認(rèn)為課程是要“幫助學(xué)生擺脫社會(huì)制度的束縛,建立一種新的社會(huì)秩序和社會(huì)文化”,這屬于( )。
根據(jù)課程的選擇性,可以將課程分為( )。
教師在教學(xué)過(guò)程中既要注重“因材施教”,又要具有“教育機(jī)智”,還要不斷更新教學(xué)方法。這體現(xiàn)出的教師勞動(dòng)特點(diǎn)是( )。
教師因解決問(wèn)題的需要,和專(zhuān)家、學(xué)者等進(jìn)行合作,將實(shí)際問(wèn)題作為研究的主體,以解決實(shí)際問(wèn)題的研究方法是( )。
“人的本性是善的,本性中有惻隱、羞惡、辭讓、是非四端,是仁、義、禮、智四種基本品性的根源”這是( )的觀(guān)點(diǎn)。
下列選項(xiàng)中不是教育科學(xué)研究選題的特點(diǎn)的是( )。
盧梭的“浪漫自然主義經(jīng)驗(yàn)課程”屬于( )。
世界史上的第一部教育專(zhuān)著是( )。