快速查題-中級社會工作師試題
中級社會工作師
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小晶是一名已畢業(yè)半年的女大學生，在找工作期間，由于沒有經(jīng)過正規(guī)渠道參與應聘，被黑中介所騙。后來，屢次找工作碰壁讓她開始懷疑自己，懷疑這個社會，對外界有著很強的防備心理，經(jīng)常做些奇怪可怕的夢。社會工作者運用精神分析理論協(xié)助小晶解決困難，在開展實務工作中，應做到()。
- A
強調小晶的早期經(jīng)歷與他人具有相似性
- B
為小晶提供一個安全與支持的環(huán)境
- C
與小晶簽訂治療契約
- D
采用自由聯(lián)想的方法
- E
傾聽和理解小晶的想法與感受，并給予支持和鼓勵
不同學者分析社會工作理論的角度不同，對社會工作理論的分類也不同。大衛(wèi)·豪將社會工作理論分為()。
- A
實證主義理論
- B
現(xiàn)代主義理論
- C
支持社會工作的理論
- D
社會工作理論
- E
后現(xiàn)代理論
在“家暴婦女小組”第一次活動中，小組成員彼此不了解，互不關心，組員不愿意表達自我，社會工作者運用人本主義社會工作實務的基本價值帶領活動。活動中，社會工作者應做到()。
- A
強調每個組員都要協(xié)同社會工作者一起對每一個成員表現(xiàn)出關注
- B
強化每一個人對他人的責任感
- C
創(chuàng)造鼓勵表達的氣氛，讓組員積極表達自我
- D
強調組員具有參與和被聆聽的權利
- E
修正每位組員的認知與行為
李某曾在一家食品加工廠工作，主要負責食品的包裝工作。最近因企業(yè)破產倒閉而被迫下崗，劉某因此迷失了方向，家庭收入也急劇減少，矛盾逐漸增多。為幫助其振作精神，社會工作者采取了優(yōu)勢視角的工作策略。社會工作者的下列回應屬于優(yōu)勢視角的是( )。
- A
換個角度想，下崗也可能是你的機會
- B
單位這么多人下崗，先看看別人怎么辦
- C
你若早點準備，提高自己能力，可能不會下崗
- D
以你的能力，套有更好的發(fā)展
- E
你在食品包裝上是很有才能的，可以在試著重新找一份類似的工作
小王幼年喪父，由母親撫養(yǎng)長大，大學畢業(yè)后順利進入一家公司工作。日前，在與同年進入公司的小李競聘部門經(jīng)理一職時，小王雖然信心十足卻沒有競聘成功，因而情緒極度低落，工作時常走神。根據(jù)認知行為理論，社會工作者可以協(xié)助小王( )。(2013年)
- A
向公司提出申訴
- B
集中精力做好本職工作
- C
客觀看待成敗得失
- D
評估自己的情緒與感受
- E
分析父親角色缺失的影響
認知行為學派在助人的過程中為了使服務對象改變，一方面要協(xié)助他做到自我了解、自我控制；另一方面也要提供外在監(jiān)督，實現(xiàn)自我控制與外在控制的結合。在認知行為學派的助人過程中，社會工作者在專業(yè)關系中扮演的重要角色有()。
- A
教育者
- B
領導者
- C
組織者
- D
陪伴者
- E
倡導者
小黃幼年喪父，由母親養(yǎng)大，大學畢業(yè)后順利進入一家公司工作。目前，在與同年進入公司的小周競聘部門經(jīng)理一職時，小黃雖然信心十足卻沒有競聘成功，因而情緒極度低落，工作時常走神。根據(jù)認知行為理論，社會工作者可以協(xié)助小黃( )。
- A
向公司提出申訴
- B
集中精力做好本職工作
- C
客觀看待成敗得失
- D
評估自己的情緒與感受
- E
分析父親角色缺乏的影響
小王幼年喪父。由母親撫養(yǎng)長大，大學畢業(yè)后順利進入一家公司工作。目前，在與同年進入公司的小李競聘部門經(jīng)理一職時，小王雖然信心十足卻沒有競聘成功，因而情緒極度低落，工作時常走神。根據(jù)認知行為理論，社會工作者可以協(xié)助小王( )。
- A
向公司提出申訴
- B
集中精力做好本職工作
- C
客觀看待成敗得失
- D
評估自己的情緒與感受
- E
分析父親角色缺乏的影響
認知行為學派的主要理論觀點包括( )。
- A
外在的行為改變與內在的認知改變都會最終影響個人行為改變
- B
將人的性心理發(fā)展作為人的認知行為發(fā)展的基礎
- C
在認知、情緒和行為三者當中，認知扮演著中介與協(xié)調的作用
- D
認知的形成受到自動化思維的影響
- E
借用學習理論的三個要素來認識和改變人的行為
在認知行為理論中，認知原則修正的假定主要包括( )。
- A
過度責任或個人肇因假定
- B
選擇性認知或歸因
- C
概括不足
- D
自我認錯或頂罪
- E
災難化思考