小王是肌肉萎縮癥患者,需要使用輪椅代步。因居住的小區(qū)沒有無障礙通道,小王外出受限,生活圈子狹窄。小王的父母很愛面子,不愿意將兒子的情況告訴別人。社會工作者嘗試運用增強(qiáng)權(quán)能理論協(xié)助小王及其家人。下列說法中,符合該理論基本假設(shè)的有()。
小王的無力感是由于環(huán)境障礙造成的
小王的無力感主要是源于個人的不幸
小王住所的環(huán)境是可以改變的
小王的能力是可以通過互動不斷提高的
小王和家人是有能力和有價值的
社會工作者小慧在帶領(lǐng)大學(xué)生成長小組工作中,運用人本主義在社會工作實務(wù)的基本價值引導(dǎo)組員成長。其主要體現(xiàn)在()。
強(qiáng)調(diào)每位組員的內(nèi)在價值和能力
小組成員的歸屬權(quán)利要得到尊重
在小組過程中,要強(qiáng)化每一個人對他人的責(zé)任感
小組要重視創(chuàng)造鼓勵表達(dá)的氣氛,讓每位組員充分表達(dá)自己
減少組員之間的差別
學(xué)校社會工作者老李發(fā)現(xiàn)小偉經(jīng)常與同學(xué)打架,總是受到老師批評,父母也認(rèn)為小偉脾氣不好,難以管束。進(jìn)一步觀察后,老李注意到小偉不善言辭,尤其在和同學(xué)鬧矛盾時常常臉憋得通紅,說不出一個字來,最后往往是小偉先動手打人。依據(jù)認(rèn)知行為理論,老李應(yīng)當(dāng)協(xié)助小偉()。
認(rèn)識到打人是壞孩子才有的行為
認(rèn)識到壞脾氣是可以自我控制的
學(xué)習(xí)與他人有效語言溝通的技巧
認(rèn)識到自己的優(yōu)點并自我激勵
發(fā)掘造成暴力行為的潛意識因素
在存在主義理論看來,實踐中社會工作者要關(guān)注服務(wù)對象的主觀經(jīng)驗。存在主義在社會工作實務(wù)中的理念有( ),
覺醒
人在情境中
痛苦是生命的一部分
選擇的自由
對話的必要性
社會支持網(wǎng)絡(luò)是個人生命過程的組成部分,每個人都擁有自己的社會支持網(wǎng)絡(luò)。能夠為服務(wù)對象提供幫助的社會支持網(wǎng)絡(luò)通常可以分為()。
非正式社會支持網(wǎng)絡(luò)
工具性支持
正式社會支持網(wǎng)絡(luò)
表達(dá)性支持
社會環(huán)境系統(tǒng)
小志從小跟著爺爺奶奶在農(nóng)村老家生活,他的父母長期在外地打工。今年春節(jié)之后,父母帶著小志一起到他們工作的城市,小志進(jìn)入當(dāng)?shù)毓k小學(xué)上學(xué)。最近,小志的老師向社會工作者反映小志學(xué)習(xí)跟不上,經(jīng)常不能完成作業(yè)。如果采用生態(tài)系統(tǒng)理論進(jìn)行分析。社會工作者應(yīng)該關(guān)注( )。
小志的家庭情況以及他與家人的關(guān)系
小志所在的社區(qū)是否有可以利用的資源
小志的校園生活以及他與老師同學(xué)的關(guān)系
小志到新學(xué)校之后為了適應(yīng)新環(huán)境所做的努力
小志早年與父母長期分離的經(jīng)歷對他的負(fù)面影響
應(yīng)用社會支持網(wǎng)絡(luò)理論開展社會工作服務(wù),為服務(wù)對象問題的解決提供相應(yīng)的幫助。其中,社會工作服務(wù)屬于( )。
內(nèi)隱的社會支持網(wǎng)絡(luò)
非正式的社會支持網(wǎng)絡(luò)
正式的社會支持網(wǎng)絡(luò)
外顯的社會支持網(wǎng)絡(luò)
精神分析學(xué)說關(guān)于人格結(jié)構(gòu)理論的敘述中,說法正確的有( )。
本我由內(nèi)驅(qū)力和欲望組成
自我是本我由經(jīng)驗中發(fā)展出來的
本我遵循現(xiàn)實原則
自我遵循享樂原則
自我具有管理人格體系的能力
趙大姐的丈夫去世后,留下一對雙胞胎兒子和幾十萬元的債務(wù)。在與社會工作者的初次接觸中,趙大姐多次強(qiáng)調(diào)自己很沒用,連孩子的日常生活都照顧不好,感到很愧疚。在深入交談之后,社會工作者發(fā)現(xiàn),趙大姐當(dāng)初為了籌錢給丈夫治病曾多方奔走,為了減免醫(yī)療費用也和醫(yī)院進(jìn)行過多次溝通。根據(jù)認(rèn)知行為理論,趙大姐現(xiàn)在的自我認(rèn)知主要是由于( )造成的。
選擇性認(rèn)知
自我防衛(wèi)
自動化思考
自我了解
李某曾在一家食品加工廠工作,主要負(fù)責(zé)食品的包裝工作。最近因企業(yè)破產(chǎn)倒閉而被迫下崗,李某因此迷失了方向,家庭收入也急劇減少,矛盾逐漸增多。為幫助其振作精神,社會工作者采取了優(yōu)勢視角的工作策略。社會工作者的下列回應(yīng)屬于優(yōu)勢視角的是()。
換個角度想,下崗也可能是你的機(jī)會
單位這么多人下崗,先看看別人怎么辦
你若早點準(zhǔn)備,提高自己能力,可能不會下崗
以你的能力,會有更好的發(fā)展
你在食品包裝上是很有才能的,可以在試著重新找一份類似的工作