關(guān)于專業(yè)社會(huì)工作,下列選項(xiàng)中理解正確的是()。
某些人在單位中兼任工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)的一些工作
人們開展鄰里互助、救濟(jì)貧弱、樂善好施、宗教行善之類的活動(dòng)
政府部門和群眾固體開展的職工福利、思想工作等類型的助人活動(dòng)
由受過社會(huì)工作專業(yè)訓(xùn)練的人開展的助人活動(dòng)
最近,陳姐發(fā)現(xiàn)兒子小凡英語成績不佳,于是每天都給他布置課外作業(yè),但小凡不愿意做,母子倆天天為此吵架,關(guān)系越來越緊張。社會(huì)工作者小劉獲知情況后,分別與母子倆溝通,并針對(duì)他們希望盡快緩和關(guān)系的需求制訂了服務(wù)計(jì)劃。上述小劉的工作內(nèi)容屬于()。
社區(qū)社會(huì)工作領(lǐng)域
矯正社會(huì)工作領(lǐng)域
學(xué)校社會(huì)工作領(lǐng)域
家庭社會(huì)工作領(lǐng)域
近年來,隨著我國社會(huì)問題的變化、民眾認(rèn)識(shí)的提高與和諧社會(huì)建設(shè)的推進(jìn),社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象在擴(kuò)大,服務(wù)內(nèi)容在拓展。下列選項(xiàng)中,屬于我國社會(huì)工作嶄新議題的是( )。
貧困家庭的生活保障
孤殘兒童的社會(huì)救助
失業(yè)人士的求職協(xié)助
企業(yè)員工的壓力舒緩
社會(huì)工作者小李在了解到王女士的女兒到了上學(xué)年齡,但因?yàn)樯眢w殘障的原因,無法順利入學(xué),于是小李與本社區(qū)的小學(xué)進(jìn)行溝通和協(xié)商,為王女士的女兒解決了入學(xué)問題,在其過程中小李扮演了( )的角色。
資源籌措者
政策影響
研究者
關(guān)系協(xié)調(diào)者
社會(huì)工作者是從事社會(huì)工作的專業(yè)人員,以下關(guān)于我國社會(huì)工作者的說法正確的是( )。
社會(huì)工作者是助人行動(dòng)的載體
社會(huì)工作者只向服務(wù)對(duì)象提供物質(zhì)的服務(wù)與支持
社會(huì)工作者是有一定專業(yè)知識(shí)并從事社會(huì)服務(wù)的人員
社會(huì)工作者都是在一線實(shí)施專業(yè)社會(huì)服務(wù)的人員
關(guān)于專業(yè)社會(huì)工作的說法,正確的是( )。
科學(xué)方法是專業(yè)社會(huì)工作的目的和手段
助人為樂是專業(yè)社會(huì)工作的基本特征
弱勢(shì)群體是專業(yè)社會(huì)工作的基本對(duì)象
促進(jìn)發(fā)展是專業(yè)社會(huì)工作社會(huì)層面的目標(biāo)
關(guān)于社會(huì)工作專業(yè)發(fā)展的說法,正確的是( )。
社會(huì)工作特別強(qiáng)調(diào)科學(xué)方法,從整合到細(xì)分是基本發(fā)展趨勢(shì)
社會(huì)工作目標(biāo)模式不斷變化,從預(yù)防到救助是基本發(fā)展思路
社會(huì)工作領(lǐng)域不斷拓展,環(huán)境保護(hù)也成為社會(huì)工作介入范圍
社會(huì)工作專業(yè)自建立起,社區(qū)工作就是社會(huì)工作的專業(yè)方法
關(guān)于社會(huì)工作和社會(huì)工作領(lǐng)域的說法,正確的是( )。
心理健康服務(wù)就是臨床心理治療
醫(yī)療社會(huì)工作就是在醫(yī)院開展的志愿服務(wù)
協(xié)助農(nóng)民增加收入是農(nóng)村社會(huì)工作的部分內(nèi)容
制定薪酬標(biāo)準(zhǔn)是企業(yè)社會(huì)工作的部分內(nèi)容
社會(huì)工作者的服務(wù)過程是( )的過程。
專業(yè)服務(wù)
雙方互動(dòng)
組織活動(dòng)
連續(xù)互動(dòng)
社會(huì)工作者小軍的主要職責(zé)是協(xié)助企業(yè)職工提高工作勝任能力及增進(jìn)職業(yè)福利。下列小軍的服務(wù)中,能夠體現(xiàn)其合并角色的是()
組織職工參加豐富多彩的活動(dòng)
落實(shí)職工養(yǎng)老和醫(yī)療保險(xiǎn)政策
開展減壓培訓(xùn)和處理的勞資糾紛
設(shè)立音樂休閑吧緩解職工壓力