距離注冊會計(jì)師報(bào)名還1個月左右的時間，不知道小伙伴們的復(fù)習(xí)進(jìn)度如何了?不少考生在備考過程中通過做題的方式檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果，結(jié)果大失所望。在做題時我們會遇到哪些問題呢?這些問題又該如何解決呢?一起來和小編了解一下吧!

　　一、做題時存在哪些問題?小編將考生們在做題時存在的問題總結(jié)成以下三點(diǎn)：第一，考生對考試題型不夠熟悉，無法在短時間內(nèi)辨別出考查的知識點(diǎn)。第二，考生的理解能力和閱讀能力較差，花費(fèi)很長的時間才能讀懂題目。第三，很多考生在做題時，時間分配的不合理。

　　二、做題時應(yīng)該注意什么?> > > > 獨(dú)立做題，形成解題思路

　　很多考生在上課時跟著老師的思路走，沒有獨(dú)立的思考過程。做題時，一邊寫一邊看答案，雖然答案看懂了，但并沒有形成屬于自己的解題思路。當(dāng)再次遇見這個類型的題目時，依然覺得很陌生。所以大家在做題時一定要獨(dú)立思考，不要翻看答案。

　　> > > > 提升閱讀能力

　　在注會考試中，有許多案例分析題。這類題目的題干較長，閱讀能力較差的考生需要花費(fèi)大量的時間來讀題，很可能導(dǎo)致考試時答不完題。所以考生在日常練習(xí)中，一定要多加練習(xí)，學(xué)會快速的在一段文字中提取關(guān)鍵信息。

　　> > > > 合理分配做題時間

　　注會考試的時長有限，所以考生要合理分配時間，爭取將會做的題全部答完。在做客觀題時，如果無法確定答案，可以先將自己認(rèn)為對的答案寫上，并記下來，遇到不會做的題要跳過，等到全部答完之后，再回過頭解決這些不確定或者不會的題目。

　　三、不同階段應(yīng)該做什么練習(xí)題?所處的復(fù)習(xí)階段不同，需要做的練習(xí)題也有所不同。例如在預(yù)習(xí)階段，考生的主要目的是熟悉教材，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，這時可以做課后習(xí)題以及章節(jié)練習(xí)題鞏固所學(xué)的知識。強(qiáng)化階段則要做一些高質(zhì)量的練習(xí)題，通過做題來查漏補(bǔ)缺，找到自己的薄弱環(huán)節(jié)。到了沖刺階段，考生需要做歷年真題，總結(jié)命題人的出題思路以及做題技巧，并進(jìn)行上機(jī)練習(xí)，提前熟悉機(jī)考環(huán)境。

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