中級(jí)經(jīng)濟(jì)師《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)》復(fù)習(xí)考點(diǎn):統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

2020-03-18 08:26:41        來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)

  中級(jí)經(jīng)濟(jì)師《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)》復(fù)習(xí)考點(diǎn):統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

  考點(diǎn)一 統(tǒng)計(jì)學(xué)的兩大分支

  統(tǒng)計(jì)學(xué)是關(guān)于收集、整理、分析數(shù)據(jù)和從數(shù)據(jù)中得出結(jié)論的科學(xué)。統(tǒng)計(jì)學(xué)的兩大分支是描述統(tǒng)計(jì)和推斷統(tǒng)計(jì),具體內(nèi)容如下表所示。

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  描述統(tǒng)計(jì)和推斷統(tǒng)計(jì)

類型

主要內(nèi)容

應(yīng)用舉例

描述統(tǒng)計(jì)

研究數(shù)據(jù)收集、整理和描述的統(tǒng)計(jì)方法。其內(nèi)容包括:

(1)如何取得所需要的數(shù)據(jù)

(2)如何用圖表或數(shù)學(xué)方法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和展示

(3)如何描述數(shù)據(jù)的一般特征

為了解與居民生活相關(guān)的商品及服務(wù)價(jià)格水平的變動(dòng)情況,收集統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的CPI數(shù)據(jù),利用統(tǒng)計(jì)圖展示CPI,利用增長(zhǎng)率計(jì)算CPI的走勢(shì)

推斷統(tǒng)計(jì)

研究如何利用樣本數(shù)據(jù)推斷總體特征的統(tǒng)計(jì)方法。其內(nèi)容包括:

(1)參數(shù)估計(jì):利用樣本信息推斷總體特征

(2)假設(shè)檢驗(yàn):利用樣本信息判斷對(duì)總體假設(shè)是否成立

某公司評(píng)測(cè)顧客滿意度,隨機(jī)抽取部分顧客進(jìn)行調(diào)查,再對(duì)顧客總體滿意度進(jìn)行評(píng)估,此時(shí)需要用到參數(shù)估計(jì)法,然后驗(yàn)證滿意度高的客戶更傾向于成為忠誠(chéng)客戶

  考點(diǎn)二 變量及數(shù)據(jù)

  一、變量

  變量是研究對(duì)象的屬性或特征,它是相對(duì)于常數(shù)而言的。常數(shù)只有一個(gè)固定取值,變量可以有兩個(gè)或更多個(gè)可能的取值。變量的類別如下表所示。

  變量的分類

分類

具體內(nèi)容

定量變量(數(shù)量變量)

變量的取值是數(shù)量。如企業(yè)銷售額、注冊(cè)員工數(shù)

定性

變量

分類變量

變量的取值是類別。如企業(yè)所屬行業(yè)、員工性別

順序變量

變量的取值是類別且有順序。如員工受教育水平


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    經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)老師

    碩士、中級(jí)經(jīng)濟(jì)師、中國(guó)注冊(cè)人力資源管理師、十余年從事人力資源管理的教育教學(xué)工作,熟悉考試特點(diǎn),擅長(zhǎng)把握考試規(guī)律
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