2020中級經(jīng)濟(jì)師人力資源習(xí)題及答案(十八)

2020-03-29 21:34:26        來源:網(wǎng)絡(luò)

  案例分析題

  某公司是一家中小型制造企業(yè) 由廠長全面主持企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動,按照廠部、車間、工段、班組層次劃分職權(quán),逐級下達(dá)指令。 廠里的職能管理人員只起到參謀指導(dǎo)作用,無權(quán)直接對下級單位發(fā)號施令 在日常工作中下級通常只接受其直接上級的指令明確每個人只有一個直接上級,而每個上級直接管轄 下屬為 3-9 一開始廠長還能夠親臨各個車間,現(xiàn)場直接領(lǐng)導(dǎo),但隨著公司業(yè)務(wù)和規(guī)模的擴(kuò)大 這種管理已經(jīng)超出了他力所能及的范圍,變得非常艱難,企業(yè)的管理也因此陷入混亂迫切需要進(jìn)行變革

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  1.該企業(yè)的組織形式為

  A. 事業(yè)部制形式 B. 職能制形式

  C. 矩陣組織形式 D. 團(tuán)隊結(jié)構(gòu)形式

  2. 該企業(yè)的管理層次和管理幅度分別為(

  A.5 層, 3-9 B.4 4-10

  C. 層, -9 D. 層, 4-10

  3. 該組織形式的主要缺點是( )。

  A. 組織的穩(wěn)定性差 B. 橫向協(xié)調(diào)性差

  C. 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)擔(dān)輕 D. 多頭指揮混亂

  4. 假如該企業(yè)進(jìn)行組織變革,最適合采用以( )為中心的變革

  A. 成本 結(jié)構(gòu)

  C. 技術(shù) D. 任務(wù)

  案例分析題答案及解析

  1. B 職能制是一種按職能來劃分組織各個部門的組織形式,其管理權(quán)力高度集中

  2.A 管理層次是指從最高一級管理組織到最低一級管理組織的層級數(shù)量。該公司中的組織等級有廠長、廠部、車間、工段、班組,所以管理層次是 管理幅度是指一名領(lǐng)導(dǎo)者直接領(lǐng)導(dǎo)的下級人員的數(shù)量,所以管理幅度為 3-9

  3. B 職能制組織形式的缺點有狹隘的職能觀念,橫向協(xié)調(diào)性差,適應(yīng)性差,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)擔(dān)重 不利于培養(yǎng)具有全面素質(zhì)、能夠經(jīng)營整個企業(yè)的管理人才

  4.B 組織變革的方法有以人員為中心的變革、以結(jié)構(gòu)為中心的變革、以技術(shù)為中心的變以系統(tǒng)為中心的變革。以結(jié)構(gòu)為中心的變革是對組織內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行分化和統(tǒng)合


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  • 胡芳
    金融培訓(xùn)老師

    吉林大學(xué)金融學(xué)在讀博士,國家理財規(guī)劃師,長期負(fù)責(zé)金融行業(yè)考試的研究和培訓(xùn)工作。并具有多年大學(xué)執(zhí)教經(jīng)驗,擅長考試重難點輔導(dǎo)。
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  • 李爭
    經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)老師

    對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)畢業(yè),具有12年經(jīng)濟(jì)師輔導(dǎo)經(jīng)驗,擅長把握經(jīng)濟(jì)師考試規(guī)律,授課風(fēng)格邏輯性強(qiáng),通俗易懂。
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  • 趙照
    經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)老師

    碩士、中級經(jīng)濟(jì)師、中國注冊人力資源管理師、十余年從事人力資源管理的教育教學(xué)工作,熟悉考試特點,擅長把握考試規(guī)律
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