2020中級(jí)經(jīng)濟(jì)師人力資源管理測(cè)評(píng)題及答案(1)

2020-08-10 10:41:00        來源:網(wǎng)絡(luò)

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  1.關(guān)于組織培訓(xùn)與開發(fā)決策分析的說法,錯(cuò)誤的是( )

  A. 培訓(xùn)與開發(fā)的支出( C) 是其考慮因素

  B. 員工參加培訓(xùn)與開發(fā)將會(huì)給組織帶來的收益 (B) 是其考慮因素

  C. 組織支付給員工的加薪( 5) 是其考慮因素

  D. S=B 的情況下組織會(huì)愿意支付部分或全部費(fèi)用

  2. ( )是獨(dú)立的培訓(xùn)與開發(fā)機(jī)構(gòu)的一種擴(kuò)大發(fā)展模式。

  A. 企業(yè)培訓(xùn)中心 B. 專職培訓(xùn)科室

  C. 人力資源管理部 D. 企業(yè)大學(xué)

  3. 在操作層面上, ( )是上崗培訓(xùn)的主要講師。

  A. 人力資源管理人員 B. 專職講師

  c. 直線經(jīng)理 D. 總經(jīng)理

  4. 培訓(xùn)與開發(fā)體系中最難實(shí)施的一個(gè)環(huán)節(jié)是( )

  A. 需求調(diào)查 B. 計(jì)劃制訂

  c. 具體實(shí)施 D. 效果評(píng)估

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  5. ( )是培訓(xùn)與開發(fā)效果評(píng)估中應(yīng)用最廣的模型。

  A. 層次評(píng)估模型 B. 聚類評(píng)估模型

  c. 因子評(píng)估模型 D. 預(yù)測(cè)評(píng)估模型

  6. 因?yàn)閷W(xué)習(xí)內(nèi)容包括不同方面因此需要采用不同的評(píng)估方式下列不屬于這里所講的"學(xué)習(xí)內(nèi)容"的是( )。

  A. 知識(shí) B. 技能

  c. 績(jī)效 D. 態(tài)度

  7. 組織高級(jí)管理層和直接主管特別關(guān)心的是( )。

  A. 學(xué)習(xí)評(píng)估 B. 工作行為評(píng)估

  c. 結(jié)果評(píng)估 D. 投資收益評(píng)估

  8. 培訓(xùn)與開發(fā)效果評(píng)估中, ( )是行為評(píng)估最常用的方法。

  A. 面談 B. 直接觀察

  c. 績(jī)效監(jiān)測(cè) D. 行為評(píng)價(jià)量表法

  9. 培訓(xùn)與開發(fā)的最終評(píng)估應(yīng)該以( )為標(biāo)準(zhǔn)

  A. 受訓(xùn)人員感受 B. 組織工作績(jī)效

  c. 員工個(gè)人績(jī)效 D. 部門工作績(jī)效

  10. ( )可以確定員工績(jī)效的提高是否確實(shí)是由培訓(xùn)與開發(fā)所引發(fā)的,而不是由企業(yè)其他方面的變化所引起的

  A. 控制實(shí)驗(yàn)法

  B. 問卷調(diào)查法

  c. 訪談法

  D. 觀察法

  11.職業(yè)生涯規(guī)劃的焦點(diǎn)是( )

  A. 個(gè)人目標(biāo)的確定

  B. 發(fā)展環(huán)境的評(píng)價(jià)

  c. 個(gè)人目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)可行機(jī)會(huì)的匹配

  D. 職業(yè)生涯發(fā)展通道的選擇

  12. 個(gè)體在職業(yè)生涯過程中所經(jīng)歷的一系列崗位和層級(jí)所形成的鏈條,是指( ) 0

  A. 職業(yè)生涯目標(biāo) B. 職業(yè)生涯通道

  c.個(gè)人職業(yè)生涯管理 D. 生涯錨

  13. 在職業(yè)生涯通道中, ( )主要是為組織中的技術(shù)人員或?qū)I(yè)人員設(shè)計(jì)的,也是組織培養(yǎng)高層管理人員的主要方式之一。

  A. 橫向通道

  B. 縱向通道

  c. 雙通道

  D. 螺旋式通道

  14. 潛能評(píng)價(jià)中心的適用對(duì)象不包括(

  A. 基層操作人員

  B. 專業(yè)人員

  c. 技術(shù)人員

  D. 管理人員

  15. 下列選項(xiàng)中,不屬于衡量組織職業(yè)生涯管理效果的績(jī)效指數(shù)變化的是( )

  A. 滿意度與忠誠(chéng)度提高

  B. 離職率降低

  c. 員工績(jī)效提高

  D. 員工士氣提高

  單項(xiàng)選擇題答案及解析

  1. A 勞動(dòng)關(guān)系最主要的特點(diǎn)是雇傭關(guān)系

  2.D 勞動(dòng)者在勞動(dòng)關(guān)系中有完成勞動(dòng)任務(wù)的義務(wù)和忠實(shí)的義務(wù)。其中,完成勞動(dòng)任務(wù)的義務(wù)是勞動(dòng)者的基本義務(wù)忠實(shí)的義務(wù)包括服從義務(wù)、保密義務(wù)和增進(jìn)義務(wù)

  3.A 勞動(dòng)者忠實(shí)的義務(wù)包括服從義務(wù)、保密義務(wù)和增進(jìn)義務(wù)。

  4.C 勞動(dòng)者的權(quán)利根據(jù)內(nèi)容及實(shí)現(xiàn)方式的不同可以分為個(gè)別勞權(quán)和集體勞權(quán) 其中,集體勞權(quán)主要包括團(tuán)結(jié)權(quán)、集體談判權(quán)、民主參與權(quán)以及集體行動(dòng)權(quán)。

  5. D 雇主的權(quán)利主要包括組織權(quán)、勞動(dòng)指揮權(quán)、獎(jiǎng)懲權(quán)和閉廠權(quán)。

  6.B 雇員參與是促進(jìn)者角色的主要業(yè)務(wù)內(nèi)容,勞工教育是保護(hù)者角色的主要業(yè)務(wù)內(nèi)容,公共事業(yè)是雇傭者角色的主要業(yè)務(wù)內(nèi)容。

  7.D 政府在勞動(dòng)關(guān)系中扮演雇傭者角色時(shí)應(yīng)該采取合法化、企業(yè)化 民主化的態(tài)度

  8. A 勞動(dòng)關(guān)系的環(huán)境中包括政策環(huán)境 政策環(huán)境中的政府政策包括對(duì)企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系的直接干預(yù)的行動(dòng)即制定和調(diào)整最低工資、直接調(diào)解處理罷工事件等

  9.C 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家在規(guī)范勞動(dòng)關(guān)系、保護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益方面制定了比較完善的法律制度,法律和制度是政府調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系的最基本形式

  10. C 勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)法是由以實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)關(guān)系中勞動(dòng)者權(quán)益基準(zhǔn)化為基本職能的各項(xiàng)勞動(dòng)法律制度所構(gòu)成的包括工資法 工作時(shí)間和休假法、職業(yè)安全與衛(wèi)生法 特殊群體的勞動(dòng)保護(hù)法

  11. B 勞動(dòng)關(guān)系法包括勞動(dòng)合同法、集體合同法、工會(huì)和雇主組織法、勞動(dòng)爭(zhēng)議處理法

  12. B 勞動(dòng)關(guān)系法是由以實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)關(guān)系運(yùn)行協(xié)調(diào)為基本職能的各項(xiàng)勞動(dòng)法律制度所構(gòu)成的,包括勞動(dòng)合同法、集體合同法、工會(huì)和雇主組織法、勞動(dòng)爭(zhēng)議處理法

  13. A 勞動(dòng)合同的客體是指勞動(dòng)合同法律關(guān)系的主體享有的權(quán)利和承擔(dān)的義務(wù)所指向的事物,主要指的是勞動(dòng)行為

  14. B 鄧洛普是勞動(dòng)力經(jīng)濟(jì)學(xué)制度學(xué)派的代表人物之一

  15. C 在對(duì)立一積極的勞動(dòng)關(guān)系氛圍的企業(yè)中會(huì)出現(xiàn)勞動(dòng)爭(zhēng)議、申訴等現(xiàn)象。


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考試動(dòng)態(tài)
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報(bào)名指導(dǎo)
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  • 胡芳
    金融培訓(xùn)老師

    吉林大學(xué)金融學(xué)在讀博士,國(guó)家理財(cái)規(guī)劃師,長(zhǎng)期負(fù)責(zé)金融行業(yè)考試的研究和培訓(xùn)工作。并具有多年大學(xué)執(zhí)教經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)考試重難點(diǎn)輔導(dǎo)。
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  • 李爭(zhēng)
    經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)老師

    對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)畢業(yè),具有12年經(jīng)濟(jì)師輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)把握經(jīng)濟(jì)師考試規(guī)律,授課風(fēng)格邏輯性強(qiáng),通俗易懂。
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  • 趙照
    經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)老師

    碩士、中級(jí)經(jīng)濟(jì)師、中國(guó)注冊(cè)人力資源管理師、十余年從事人力資源管理的教育教學(xué)工作,熟悉考試特點(diǎn),擅長(zhǎng)把握考試規(guī)律
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