2020中級(jí)經(jīng)濟(jì)師人力資源管理測(cè)評(píng)題及答案(5)，更多關(guān)于中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試模擬試題，請(qǐng)關(guān)注新東方職上網(wǎng)或微信搜索“職上中級(jí)經(jīng)濟(jì)師”。

　　1[.單選題]人力資本投資的重點(diǎn)在于它的()。

　　A.現(xiàn)實(shí)增值性

　　B.未來導(dǎo)向性

　　C.明顯的外部性

　　D.高收益性

　　[答案]B

　　[解析]人力資本投資的重點(diǎn)在于它的未來導(dǎo)向性，即人力資本投資的利益如同任何投資一樣發(fā)生在未來，并且在通常情況下，這些利益要持續(xù)一段時(shí)間，而成本則產(chǎn)生于目前。

　　2[.單選題]假如某人用200萬元投資了一個(gè)項(xiàng)目，2年后的回報(bào)收益是242萬元，則當(dāng)期利息為()。

　　A.5%

　　B.10%

　　C.11%

　　D.15%

　　[答案]B

　　[解析]貼現(xiàn)率公式為。其中，B0=200萬元，Bn=242萬元，n=2，通過計(jì)算可得貼現(xiàn)率為r=10%。

　　3[.單選題]通過使收益現(xiàn)值與成本相等來求出r(利率或貼現(xiàn)率)的值，然后再將這種收益率與其他投資的報(bào)酬率(如銀行利率等)進(jìn)行比較，如果最高貼現(xiàn)率大于其他投資的報(bào)酬率，則人力資本投資計(jì)劃是可行的，否則就是不可行的，該方法為()。

　　A.內(nèi)部收益率法

　　B.現(xiàn)金法

　　C.成本預(yù)測(cè)法

　　D.社會(huì)收益率法

　　[答案]A

　　[解析]衡量人力資本投資決策可以使用現(xiàn)值法和內(nèi)部收益率法。其中：現(xiàn)值法是首先確定r(利率或貼現(xiàn)率)的值，然后再比較等式兩端的數(shù)值是否能夠使公式成立。內(nèi)部收益率法是通過使收益現(xiàn)值與成本相等來求出r的值，然后再將這種收益率與其他投資的報(bào)酬率(如銀行利率等)加以比較的方法。

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　　4[.單選題]在其他條件相同的情況下，接受高等教育后工作時(shí)間的長(zhǎng)短會(huì)影響()。

　　A.心理成本

　　B.機(jī)會(huì)成本

　　C.總收益

　　D.經(jīng)濟(jì)成本

　　[答案]C

　　[解析]一個(gè)人大學(xué)畢業(yè)以后的工作時(shí)間越長(zhǎng)，則獲得人力資本投資收益的時(shí)間就越長(zhǎng)，這會(huì)擴(kuò)大包括經(jīng)濟(jì)收益和心理收益的總收益。

　　5[.單選題]一般情況下，公立大學(xué)的學(xué)費(fèi)往往低于私立大學(xué)，選擇上公立大學(xué)會(huì)降低上大學(xué)的()。

　　A.直接成本

　　B.心理成本

　　C.機(jī)會(huì)成本

　　D.外部成本

　　[答案]A

　　[解析]學(xué)費(fèi)屬于上大學(xué)的直接成本。

　　6[.單選題]上大學(xué)的總收益是指()。

　　A.大學(xué)畢業(yè)后到退休前獲得的全部工資性報(bào)酬

　　B.大學(xué)畢業(yè)生比高中畢業(yè)生在一生中多獲得的那部分工資性報(bào)酬

　　C.大學(xué)畢業(yè)后到退休前獲得的全部工資性報(bào)酬減去讀大學(xué)的直接成本

　　D.大學(xué)生在上大學(xué)期間因從事兼職工作而獲得的工資性報(bào)酬

　　[答案]B

　　[解析]上大學(xué)的總收益是指一個(gè)人在接受大學(xué)教育之后的終身職業(yè)生涯中獲得超過高中畢業(yè)生的工資性報(bào)酬。

　　7[.單選題]能夠達(dá)到效用最大化的高等教育投資數(shù)量的條件是()。

　　A.總成本等于總收益

　　B.邊際成本小于邊際收益

　　C.邊際成本大于邊際收益

　　D.邊際成本等于邊際收益

　　[答案]D

　　[解析]由于存在邊際收益遞減規(guī)律，所以能夠達(dá)到效用最大化的高等教育投資數(shù)量都是在邊際收益等于邊際成本的那個(gè)點(diǎn)上獲得的。

　　8[.單選題]一般情況下，政府會(huì)對(duì)義務(wù)教育給予了大量投資，是因?yàn)?)。

　　A.政府投資于高等教育不會(huì)產(chǎn)生社會(huì)收益

　　B.義務(wù)教育只能讓社會(huì)受益，因而只能由政府或社會(huì)組織投資

　　C.義務(wù)教育不能給私人帶來收益

　　D.義務(wù)教育能夠帶來更多的社會(huì)收益

　　[答案]D

　　[解析]在上大學(xué)之前受到教育所產(chǎn)生的收益中，社會(huì)收益所占的比重可能更大一些，一般情況下，政府會(huì)對(duì)義務(wù)教育給予了大量投資。

　　9[.單選題]教育投資的私人收益表現(xiàn)在()。

　　A.有助于降低失業(yè)率

　　B.有助于提高政策決策的質(zhì)量

　　C.能夠提高被投資者在未來的收入能力

　　D.能夠帶來整個(gè)社會(huì)財(cái)富的增長(zhǎng)

　　[答案]C

　　[解析]選項(xiàng)ABD均為教育投資的社會(huì)收益，只有選項(xiàng)C為教育投資的私人收益。

　　10[.單選題]企業(yè)利用大學(xué)文憑作為篩選工具是一種簡(jiǎn)單而且預(yù)測(cè)率也比較高的方法，其支持理論為()。

　　A.高等教育的效率工資理論

　　B.高等教育的信號(hào)模型理論

　　C.高等教育的勞動(dòng)力需求理論

　　D.高等教育的勞動(dòng)力供給理論

　　[答案]B

　　[解析]高等教育本身并沒有帶來生產(chǎn)率的提高，但它卻表明了一個(gè)受過高等教育的人是一個(gè)具有較高生產(chǎn)率的人，即高等教育只不過是一種高生產(chǎn)率的信號(hào)而已。這是高等教育的信號(hào)模型理論。

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