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　　一、單項選擇題

　　1.小青在課堂上總是默默無言，陳老師給她寫道：“在老師的眼里，你是一個聰明文靜的孩子。每一次游戲活動，你總是那么認(rèn)真;每一節(jié)兒歌課，你是那么專心。什么時候，能讓老師聽到你甜美的聲音呢?”關(guān)于陳老師的做法，下列描述不正確的是(　　)。

　　A.陳老師樹立了以人為本的評價理念

　　B.陳老師的評語有利于促進(jìn)兒童的發(fā)展

　　C.陳老師關(guān)注到了兒童的優(yōu)點和閃光點

　　D.陳老師采用了定量和定性相結(jié)合的評價

　　2.丁丁是一個活潑開朗的男孩，一天放學(xué)丁丁偷偷裝起幼兒園的玩具想帶回家，老師就提醒他：丁丁忘記把玩具放到筐里了。班里的菲菲是一個膽小害羞的女孩，某天菲菲也想把玩具帶回家，老師卻裝作沒看到，而是單獨和她媽媽說了這件事，希望她媽媽能引導(dǎo)菲菲主動還回玩具。這說明老師能夠注意到(　　)。

　　A.不同幼兒身上的差異性

　　B.幼兒身心發(fā)展的階段性

　　C.幼兒身心發(fā)展的順序性

　　D.幼兒身心發(fā)展的不平衡性

　　3.在某幼兒園，當(dāng)王老師剛剛走上教育工作崗位的時候，他教的班級有個淘氣的幼兒。每當(dāng)教師講課時，他總愛低頭玩他桌子上放的“寶貝”橫笛兒。有時候還會輕輕地吹一聲“嘟——嘟——”。對此，最恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞?　　)。

　　A.采取鼓勵措施，使該生在培養(yǎng)興趣的同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)

　　B.聯(lián)系家長，讓家長嚴(yán)加管束

　　C.對該生不遵守紀(jì)律的行為進(jìn)行批評訓(xùn)斥

　　D.讓他到教室外面吹奏，以示懲戒

　　4.黨的十六大提出建設(shè)學(xué)習(xí)型社會，李老師受瀘西縣縣委宣傳部、瀘西縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位、關(guān)心下一代工作委員會、縣婦聯(lián)和各中小學(xué)校的邀請，送教下鄉(xiāng)，送教到基層，為他們講學(xué)習(xí)方法，講教學(xué)方法，講公民道德規(guī)范。這表明李老師(　　)。

　　A.具有較強(qiáng)的課程參與意識

　　B.具有較強(qiáng)的社區(qū)服務(wù)意識

　　C.具有較強(qiáng)的課程研究意識

　　D.具有較強(qiáng)的終身學(xué)習(xí)意識

　　5.學(xué)生向?qū)W校后勤主管李老師反映學(xué)生宿舍的熱水器總漏水.但李老師置若罔聞，幾天后某學(xué)生使用熱水器時被熱水嚴(yán)重燙傷。關(guān)于李老師的行為，說法正確的是(　　)。

　　A.屬于意外事故。與李老師無關(guān)

　　B.應(yīng)該依法追究李老師的刑事責(zé)任

　　C.應(yīng)該依法追究李老師的民事責(zé)任

　　D.應(yīng)該依法追究李老師的行政責(zé)任

　　6.以下不屬于幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)的是(　　)。

　　A.發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力

　　B.培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力

　　C.培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣

　　D.培養(yǎng)幼兒掌握基本知識技能，為義務(wù)教育階段學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)

　　7.某市教育局每年都將大量的經(jīng)費(fèi)和資源分配給當(dāng)市升學(xué)率高的學(xué)校，這種做法(　　)。

　　A.屬于實事求是，著眼實際

　　B.沒有促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展

　　C.對升學(xué)率差的學(xué)校起到激勵作用

　　D.有利于形成良性競爭

　　8.(　　)應(yīng)對流浪乞討等生活無著的未成年人承擔(dān)臨時監(jiān)護(hù)責(zé)任。

　　A.教育行政部門

　　B.兒童收養(yǎng)所

　　C.縣級以上人民政府及其民政部門

　　D.無人

　　9.小童和小剛都是年滿11周歲的小學(xué)生，上課期間老師出門接電話，二人爭吵扭打起來，

　　小童被擊中眼部，導(dǎo)致失明，在此事件中應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任的是(　　)。

　　A.小剛及其監(jiān)護(hù)人

　　B.學(xué)校及小剛監(jiān)護(hù)人

　　C.小童和小剛

　　D.小剛及其監(jiān)護(hù)人

　　10.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出，非義務(wù)教育制度實行以(　　)投入為主，(　　)合理分擔(dān)培養(yǎng)成本的投入機(jī)制。

　　A.財政家庭

　　B.社會舉辦者受教育者

　　C.政府受教育者

　　D.政府舉辦者

　　11.夏老師認(rèn)為學(xué)校對自己的處分不公平。依據(jù)《中華人民共和國教師法》，他可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的(　　)日內(nèi)，做出處理。

　　A.15

　　B.30

　　C.7

　　D.10

　　12.《兒童權(quán)利公約》的生效日期是(　　)。

　　A.1990年9月2日

　　B.1990年9月1日

　　C.1989年11月20日

　　D.2002年9月1日

　　13.李老師認(rèn)為愛國主義教育應(yīng)從幼兒開始.于是她經(jīng)常在班內(nèi)開展“中國娃娃”“我的少數(shù)民族朋友”“愛祖國”“愛首都”等愛國主題活動。這表明李老師在教學(xué)工作中能夠做到(　　)。

　　A.愛國守法

　　B.愛崗敬業(yè)

　　C.終身學(xué)習(xí)

　　D.關(guān)愛幼兒

　　14.李老師平時與幼兒的接觸中，了解幼兒的方方面面.經(jīng)常寫一些心得或教育論文。此外她還經(jīng)常關(guān)注學(xué)前教育方面的最新動向，用最新的研究成果來不斷豐富、提高自己的教學(xué)。這說明李老師可以做到(　　)。

　　A.團(tuán)結(jié)協(xié)作

　　B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

　　C.為人師表

　　D.終身學(xué)習(xí)

　　15.老師不喜歡吃胡蘿卜就沖飯菜里的胡蘿卜皺眉，幼兒發(fā)現(xiàn)后也不會想吃胡蘿卜了。對于這種現(xiàn)象，老師最好的做法是(　　)。

　　A.說服教育，告訴幼兒胡蘿卜十分有營養(yǎng)

　　B.指責(zé)學(xué)生，不應(yīng)該浪費(fèi)糧食

　　C.不喜歡吃胡蘿卜還可以吃其他蔬菜

　　D.教育幼兒吃飯不挑食時.自己必須要做到不挑食

　　16.齊齊是在某幼兒園中二班的小朋友，每天回家后，當(dāng)全家在一起吃飯時，齊齊總是在一旁拿起媽媽的化妝品開始化妝。媽媽問齊齊：“寶寶，為什么我們一吃飯你就化妝呀?跟誰學(xué)的?”齊齊回答道：“媽媽，我跟老師學(xué)的，因為每天早上我們吃早飯的時候，我們班的老師就會開始化妝。”齊齊老師的行為(　　)。

　　A.正確。老師應(yīng)時刻注意自己的儀表妝容

　　B.正確，老師化妝并無耽誤到幼兒學(xué)習(xí)

　　C.錯誤，老師的不良示范會對幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響

　　D.錯誤，老師應(yīng)用語言告誡幼兒不要學(xué)化妝

　　參考答案：

　　1.【答案】D。陳老師用鼓勵的話語既起到教育學(xué)生的作用又不至于讓學(xué)生自尊心受到侵犯，所以體現(xiàn)了新課改用發(fā)展的眼光看待學(xué)生。有利于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。老師的評語是定性的評價，沒有具體的量化標(biāo)準(zhǔn)，未采用定量評價，所以D錯誤。

　　2.【答案】A。丁丁和菲菲兩位小朋友的性格不同，所以針對同樣的情況老師采用了不同的應(yīng)對措施，這是因為老師可以根據(jù)不同幼兒的特點進(jìn)行因材施教。

　　3.【答案】A。對于學(xué)生不良的習(xí)慣，老師要善于引導(dǎo)，一方面要讓學(xué)生易于接受，另一方面要對學(xué)生的長期發(fā)展有利。BCD這三種做法.太過嚴(yán)厲，并且容易傷害到學(xué)生的自尊心，所以不提倡使用，A項中老師對學(xué)生的興趣加以引導(dǎo)，這樣有利于學(xué)生的長期發(fā)展。

　　4.【答案】B。新課程改革要求教師應(yīng)該是社區(qū)型的開放教師，學(xué)校教育社區(qū)化、社會生活教育化。李老師投身于社區(qū)教育、文化事業(yè)建設(shè)中去，說明李老師具有較強(qiáng)的社區(qū)服務(wù)意識。

　　5.【答案】B?！吨腥A人民共和國教育法》第七十三條規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險，而不采取措施.造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究刑事責(zé)任。

　　6.【答案】D。D項是幼兒教育小學(xué)化的表現(xiàn)，不屬于幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)。

　　7.【答案】B?！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》第三章第二十二條規(guī)定，縣級以上人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展，縮小學(xué)校之間辦學(xué)條件的差距，不得將學(xué)校分為重點學(xué)校和非重點學(xué)校。學(xué)校不得分設(shè)重點班和非重點班。

　　8.【答案】C?！吨腥A人民共和國未成年人保護(hù)法》第四章第四十三條規(guī)定，縣級以上人民政府及其民政部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要設(shè)立救助場所，對流浪乞討等生活無著未成年人實施救助，承擔(dān)臨時監(jiān)護(hù)責(zé)任。

　　9.【答案】B?！秾W(xué)生傷害事故處理辦法》第十條第一款指出，學(xué)生違反法律法規(guī)的規(guī)定，違反社會公共行為準(zhǔn)則、學(xué)校的規(guī)章制度或者紀(jì)律，實施按其年齡和認(rèn)知能力應(yīng)當(dāng)知道具有危險或者可能危及他人的行為的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。案例中的小剛年滿十一歲，應(yīng)該對其造成小童受傷的行為承擔(dān)主要責(zé)任。同時，依據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》第二十八條，未成年學(xué)生對學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的，由其監(jiān)護(hù)人依法承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。由于小剛只有十一歲，其造成的責(zé)任應(yīng)由其監(jiān)護(hù)人承擔(dān)賠償責(zé)任。此外，《學(xué)生傷害事故處理辦法》第九條規(guī)定因下列情形之一造成的學(xué)生傷害事故.學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任：其中第十款規(guī)定，學(xué)校教師或者其他工作人員在負(fù)有組織、管理未成年學(xué)生的職責(zé)期間，發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險性，但未進(jìn)行必要的管理、告誡或者制止的。題目中的老師上課期間出去接電話，對學(xué)生的爭吵扭打行為沒有及時制止，學(xué)校對事件應(yīng)承擔(dān)次要責(zé)任。

　　10.【答案】C?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出，非義務(wù)教育實行以政府投入為主、受教育者合理分擔(dān)培養(yǎng)成本的投入機(jī)制。

　　11.【答案】B?！吨腥A人民共和國教師法》第八章第三十九條規(guī)定，教師對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的.或者對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的三十日內(nèi)，作出處理。

　　12.【答案】A?！秲和瘷?quán)利公約》于1989年11月20日獲得聯(lián)合國大會通過，是第一部有關(guān)保障兒童權(quán)利且具有法律約束力的國際性約定。1990年9月2日，《公約》在獲得20個國家批準(zhǔn)加入后正式生效。

　　13.【答案】A。愛國守法是教師職業(yè)的基本要求，主要包括：熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。李老師對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育遵守了愛國守法的職業(yè)道德規(guī)范。

　　14.【答案】B。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)要求教師要樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律。材料中李老師的行為體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

　　15.【答案】D。教師勞動具有示范性，要求教師要做到為人師表。為人師表要求教師堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。題干中教師應(yīng)以身作則為學(xué)生樹立良好榜樣。

　　16.【答案】C。教師勞動具有示范性，要為學(xué)生樹立好榜樣，對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的積極影響。

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