題目

王老師注意到班里的學(xué)生各有各的性格,認(rèn)知風(fēng)格也存在差異。于是便總結(jié)了多種不同的學(xué)習(xí)方法,分享給班里的學(xué)生。由此可以推斷,王老師處于教師成長(zhǎng)的( )階段。

A

“自我更新關(guān)注”

B

關(guān)注生存

C

關(guān)注情境

D

關(guān)注學(xué)生

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教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

本題考查的是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的階段理論。王老師能夠考慮到學(xué)生的個(gè)別差異,認(rèn)識(shí)到學(xué)生具有不同的需要,并以此為出發(fā)點(diǎn)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),說(shuō)明王老師已經(jīng)進(jìn)入了能夠自覺(jué)關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)成熟階段,即關(guān)注學(xué)生階段。綜上所述,D項(xiàng)正確。

A項(xiàng),處于“自我更新關(guān)注”階段的教師,其專(zhuān)業(yè)發(fā)展的動(dòng)力轉(zhuǎn)移到了專(zhuān)業(yè)發(fā)展自身,不再受外部評(píng)價(jià)或職業(yè)升遷的牽制,直接以專(zhuān)業(yè)發(fā)展為指向,故排除。

B項(xiàng),關(guān)注生存階段是教師成長(zhǎng)的起始階段,處于這個(gè)階段的一般是新手型教師,他們非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性。他們經(jīng)常注重自己在學(xué)生、同事以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)心目中的地位,出于這種生存憂慮,教師會(huì)把大量的時(shí)間用于處理人際關(guān)系或者管理學(xué)生,故排除。

C項(xiàng),關(guān)注情境階段是當(dāng)教師感到自己在新的教學(xué)崗位上已經(jīng)站穩(wěn)了腳跟后,會(huì)將注意力轉(zhuǎn)移到提高教學(xué)工作的質(zhì)量上來(lái),如關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,關(guān)心班集體的建設(shè),關(guān)注自己備課是否充分等,故排除。

因此,本題正確答案為D。

多做幾道

世界上第一個(gè)國(guó)家頒布的藥典出現(xiàn)在( )。

A.唐朝

B.宋朝

C.明朝

D.元朝

西晉第一個(gè)皇帝是( )。

A.司馬昭

B.司馬炎

C.司馬懿

D.司馬師

我國(guó)第一個(gè)南極考察基地長(zhǎng)城站什么時(shí)候落成( )。

A.2004年7月28日

B.1985年2月15日

C.1989年2月26日

D.2009年1月27日

中國(guó)第一個(gè)獲得冬奧會(huì)金牌的是誰(shuí)( )。

A.許海峰

B.楊揚(yáng)

C.武大靖

D.王濛

中國(guó)第一個(gè)奧運(yùn)冠軍是( )。

A.許海峰

B.張楠

C.吳敏霞

D.欒菊杰

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