題目

講解法、談話法都屬于(? )類社會教育法。

A

語言傳遞教育法

B

直接知覺教育法

C

行為練習法

D

陶冶法

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幼兒社會教育活動的方法

語言傳遞教育法包括講解法、談話法、討論法;直接直覺教育法包括演示法、參觀法;行為練習法的形式多種多樣的,既有教師人為創(chuàng)設(shè)特定的情境,也有教師組織的多種實踐活動;陶冶法包括環(huán)境陶冶法和藝術(shù)感染法。因此,只有A選項符合題意。

多做幾道

幼兒園教育工作評價應(yīng)當(   )。

  • A

    以行政人員評價為主,專家等參與評價為輔

  • B

    以園長自評為主,教師等參與評價為輔

  • C

    以教師自評為主,園長等參與評價為輔

  • D

    以家長評價為主,幼兒等參與評價為輔

直接回答問題的談話主要用來評價(  )。

  • A

    幼兒的自我意識

  • B

    教師對孩子的態(tài)度、責任心

  • C

    了解幼兒的正確知識

  • D

    幼兒的最佳思考和努力

覺察意識式反思包括( ?。﹥纱蠼M成要素。

  • A

    智力與能力

  • B

    意識與思維

  • C

    思維與情意

  • D

    智能與情意

結(jié)束一天的教學工作后,教師寫下自己的經(jīng)驗進行反思的方法,屬于(  )。

  • A

    行動中反思

  • B

    行動研究

  • C

    反思日記

  • D

    交流討論

教師在對先前經(jīng)驗的回想中學習,這種反思方式屬于(  )。

  • A

    行動中反思

  • B

    回顧式反思

  • C

    深思熟慮式反思

  • D

    覺察意識式反思

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