題目

“既追求讓所有人都受到同樣的教育,又追求教育的自由化”體現(xiàn)的教育特點(diǎn)是(? )。

A

教育全民化

B

教育終身化

C

教育多元化

D

教育民主化

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第一節(jié)教育及其產(chǎn)生與發(fā)展

“既追求讓所有人都受到同樣的教育,又追求教育的自由化”體現(xiàn)的教育特點(diǎn)是教育的民主化。教育民主化是指全體社會(huì)成員享有越來越多的教育機(jī)會(huì),受到越來越充分的民主教育。教育的民主化是對教育的等級(jí)化、特權(quán)化和專制性的否定。教育民主化的內(nèi)涵包括:教育機(jī)會(huì)均等、教育的自由化、師生關(guān)系的民主化、教育活動(dòng)和教育內(nèi)容組織的民主化。

多做幾道

廣義的教育不包括(? )。

A

個(gè)人教育

B

家庭教育

C

社會(huì)教育

D

學(xué)校教育

教育的三種基本要素為教育者、受教育者和(? )。

A

教育過程

B

教育方法

C

教育影響

D

教育手段

在教育的構(gòu)成要素中,屬于教育活動(dòng)對象的是(? )。

A

教育者?

B

受教育者

C

教育影響

D

教師

認(rèn)為“教育活動(dòng)不僅存在于人類社會(huì)之中,而且也存在于人類社會(huì)之外,甚至存在于動(dòng)物世界”的是(? )。

A

神話起源說

B

生物起源說

C

心理起源說

D

勞動(dòng)起源說

在馬克思主義歷史唯物主義理論的指導(dǎo)下形成的勞動(dòng)起源說的代表人物是(? )。

A

孟祿

B

沛·西能

C

利托爾諾?

D

凱洛夫

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