下列《都江堰》中的語句,用了與其他三句不同的修辭手法的是 ( )
- A
那把長鍤,千年來始終與金杖玉璽、鐵戟鋼錘反復(fù)辯論
- B
如地震前兆,如海嘯將臨,如山崩即至,渾身起一種莫名的緊張
- C
它卻卑處一隅,像一位絕不炫耀、毫無所求的鄉(xiāng)間母親
- D
水在這里,吃夠了苦頭也出足了風(fēng)頭,就像一大撥翻越各種障礙的馬拉松健兒
下列《都江堰》中的語句,用了與其他三句不同的修辭手法的是 ( )
那把長鍤,千年來始終與金杖玉璽、鐵戟鋼錘反復(fù)辯論
如地震前兆,如海嘯將臨,如山崩即至,渾身起一種莫名的緊張
它卻卑處一隅,像一位絕不炫耀、毫無所求的鄉(xiāng)間母親
水在這里,吃夠了苦頭也出足了風(fēng)頭,就像一大撥翻越各種障礙的馬拉松健兒
根據(jù)基礎(chǔ)知識分辨,A項含借代修辭,其他三項是比喻、比擬。答案為A
多做幾道
《哦,香雪》的整體建構(gòu)特點是 ( )
思想感情的多重性
全景描述中突出中心畫面
以鉛筆盒為聚焦點
借景物描寫刻畫人物心情
《峨,香雪》一文動人心弦的關(guān)鍵寫作特點是 ( )
細膩的人物心理描寫
用人物行為舉止展示人物心靈
典型事物的集中描寫
運用多種藝術(shù)手段,深人揭示人物心靈
《哦,香雪》中熱情地勸香雪留在西山口站自己親戚家住一夜再回臺兒溝的人是( )
中年女乘務(wù)員
“北京話”
女大學(xué)生
鳳嬌
就全文而言,《哦,香雪》中寫香雪在中學(xué)被同學(xué)再三盤問的情節(jié)所運用的敘述方式是()
順敘
倒敘
插敘
補敘
下列《哦,香雪》句子中,運用心理描寫的是()
娘攢下雞蛋,不是為了叫她亂打主意?。】墒?,為什么那誘人的噠噠聲老是在耳邊響個沒完
她盡量高高地踮起腳尖,希望車廂里的人能看見她的臉
當她斷定它屬于靠窗那位女學(xué)生模樣的姑娘時,就果斷地跑過去敲起了玻璃
當她紅著臉告訴女學(xué)生,想用雞蛋和她換鉛筆盒時,女學(xué)生不知怎么的也紅了臉
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