某些經(jīng)濟(jì)學(xué)家是大學(xué)數(shù)學(xué)系的畢業(yè)生。因此，某些大學(xué)教學(xué)系的畢業(yè)生是對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)很有研究的人。
對(duì)上述省略三段論指出其大項(xiàng)、小項(xiàng)和中項(xiàng)，將被省略部分恢復(fù)，并說(shuō)明它是三段論中的哪一部分。
說(shuō)“愛(ài)因斯坦不是唯物主義者”，這是我不能同意的。唯物主義者都是崇尚科學(xué)真理的，愛(ài)因斯坦作為一個(gè)偉大的科學(xué)家，怎能不崇尚科學(xué)真理呢?
指出上述反駁中的被反駁論題和反駁的論據(jù)，并分析其是否違反論證的規(guī)則。
社會(huì)主義文化是從哪里來(lái)的?它不是從天上掉下來(lái)的，也不是文化人坐在書(shū)齋里炮制出來(lái)的。社會(huì)主義文化，借助列寧的話說(shuō)，是“人類在資本主義社會(huì)、地主社會(huì)和官僚社會(huì)壓迫下創(chuàng)造出來(lái)的全部知識(shí)合乎規(guī)律的發(fā)展?！?/p>
分析上例論證的結(jié)構(gòu)，指出其論題、論據(jù)、論證方式和論證方法。
指出下列論證的論題、論據(jù)、論證方式和論證方法。
搞四個(gè)現(xiàn)代化，需要勤奮好學(xué)，老老實(shí)實(shí)的好作風(fēng)。不管做什么事情，都要有老老實(shí)實(shí)的態(tài)度。不懂就是不懂，不能裝懂。在四個(gè)現(xiàn)代化的過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)許多我們不懂的東西。不懂怎么辦？承認(rèn)就是了，承認(rèn)不懂，才能從不懂變懂；承認(rèn)不會(huì)，才能從不會(huì)變會(huì)。裝，職能使自己永遠(yuǎn)是外行，永遠(yuǎn)不懂，永遠(yuǎn)無(wú)知。當(dāng)然，轉(zhuǎn)化是有條件的。這條件，就算靠干和學(xué)。勤勤懇懇地學(xué)，老老實(shí)實(shí)的學(xué)，努力使自己從門(mén)外漢變成有知識(shí)、懂技術(shù)、會(huì)管理的內(nèi)行。如果不是這樣，而是靠裝混日子，長(zhǎng)此下去，實(shí)踐就會(huì)將你的軍，群眾就會(huì)將你的軍，馬腳就會(huì)越露越多，終將在新的征途上落伍。這個(gè)危害可就大了。
薩克斯于1862年發(fā)現(xiàn)植物淀粉是由于葉綠素受光合作用吸收；氧化碳分解后與其他養(yǎng)料合成的。因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，在其他條件相同時(shí)，如果日光被遮擋，則植物不能生產(chǎn)淀粉。但只要日光重臨，淀粉便又立刻產(chǎn)生。
分析此例運(yùn)用何種探求因果聯(lián)系的邏輯方法，說(shuō)明理由并寫(xiě)出該邏輯方法的公式。
國(guó)外文獻(xiàn)報(bào)道，長(zhǎng)期食用1%阿托品滴眼，每天一次，可防止近視發(fā)展 。上海某個(gè)眼防所在這方面做了大量的研究工作。他們用1%阿托品滴一只眼，另一只眼不滴阿托品，兩者做對(duì)比，滴藥的眼睛近視度數(shù)平均降低0.88度，不滴藥的眼睛視力無(wú)進(jìn)步。但是，這個(gè)療法的缺點(diǎn)是患者畏光。后來(lái)，他們將阿托品的濃度降低（一般不低于0.01%）治療近視的學(xué)生。療效和副作用也隨阿托品濃度的降低而減弱。
分析此例運(yùn)用了何種探求因果聯(lián)系的方法。