舉例說明兒童生長發(fā)育規(guī)律。
(1)生長發(fā)育按一定程序進行。如嬰兒先學(xué)會抬頭和轉(zhuǎn)頭，再學(xué)會翻身、坐立、爬行、站立、行走。
(2)生長發(fā)育呈連續(xù)性和階段性。以嬰幼兒語言發(fā)展為例，學(xué)會說話通常要經(jīng)歷聽（語言儲備）、發(fā)音、單詞、詞組、句子和語法等幾個發(fā)展階段。如果嬰兒聽力有問題，即便是發(fā)音器官正常，也會導(dǎo)致語言發(fā)育障礙，無法正常完成后續(xù)的發(fā)展任務(wù)。兒童生長發(fā)育過程表現(xiàn)出明顯的階段性特征和差異，如新生兒期與學(xué)齡前期的兒童相比，兩者無論在身體形態(tài)、機能和心理成熟度等方面都顯著不同。
(3)生長發(fā)育呈不均衡性。表現(xiàn)在生長發(fā)育速度、各系統(tǒng)發(fā)展速度及身體各部位的發(fā)展上。如兒童在0～2歲，10～14歲（青春期）這兩個年齡階段生長發(fā)育快。胎兒期是兒童發(fā)展最快的時期，出生后生長速度下降，2歲后生長速度進入緩慢發(fā)展階段（時有小波動），直到10歲左右（青春期）再次進入生長發(fā)育的高速期。
(4)生長發(fā)育表現(xiàn)出軌跡現(xiàn)象和生長關(guān)鍵期。生活中，經(jīng)?？梢妺雰阂蚧寄c炎出現(xiàn)腹瀉、體重下降。但當(dāng)腹瀉痊愈后，體重很快又恢復(fù)到原有水平, 0～6歲是兒童視力發(fā)展的關(guān)鍵生長期，視力和視覺快速發(fā)育。如果這一時期患眼疾，或長時間眼睛被遮蓋，兒童易患弱視。
(5)生長發(fā)育存在個體差異。生活中個體生長發(fā)育差異性隨處可見，如高矮、胖瘦、智愚；早發(fā)育成熟，晚發(fā)育成熟；快樂、外向友好，羞澀、沖動；富有運動走賦、藝術(shù)天賦等。
多做幾道
填空題:麻疹患兒前驅(qū)期，多數(shù)患兒的口腔頰黏膜會出現(xiàn)一些針尖大小的白點，周圍黏膜充血，臨床稱“（ ）”。
簡述兒童抽搐常見的原因。
簡述弱視對兒童的危害。
夏季是腹瀉的高發(fā)季節(jié)，幼兒園應(yīng)加強哪些工作預(yù)防夏季腹瀉的發(fā)生？
鄰家一個小孩，兩歲半，平時身體健康，好動，能吃能喝，不挑食，從來不剩飯菜，睡眠也好，大便也正常。但近幾天，發(fā)現(xiàn)他吃飯不香，平時最愛吃的飯菜也不能引起他的興趣，總是剩飯剩菜，問他，他總說“不餓，不舒服，惡心，吃不下”，而且玩耍的勁頭也不如以前。然后逐漸發(fā)現(xiàn)孩子大便次數(shù)減少，大便顏色與以往不一樣，有點發(fā)白，尿液顏色也比平時炭深，呈棕黃色。仔細(xì)觀察他的臉色不如平時紅潤，有點發(fā)黃。量體溫時，有點低燒。試分析這孩子有無毛病，可能會是什么??？應(yīng)不應(yīng)該去醫(yī)院檢查？
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