題目

為什么要重視過渡環(huán)節(jié)的安排?幼兒園過渡環(huán)節(jié)都有哪些?安排過渡環(huán)節(jié)通常都有哪些方法?

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幼兒每天從一個(gè)活動轉(zhuǎn)換到下一個(gè)活動時(shí)往往容易出現(xiàn)混亂,甚至發(fā)生意外傷害。過渡環(huán)節(jié)安排是否合理,直接影響到下一個(gè)教學(xué)活動的順利進(jìn)行及班級秩序。因此,在組織設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動時(shí),教師要事先考慮各個(gè)環(huán)節(jié)的轉(zhuǎn)化方式和規(guī)則要求,讓幼兒按要求行事,從而避免出現(xiàn)混亂場面。同時(shí),教師要做好過渡環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)化的引導(dǎo)工作,在結(jié)束活動前發(fā)出明硝的指令,如“馬上收拾好畫筆,接下來我們要到戶外活動,先做完的小朋友上衛(wèi)生間”等??傊?,過渡環(huán)節(jié)要減少小朋友的等待時(shí)間,保證平穩(wěn)、自然的轉(zhuǎn)換。

多做幾道

填空題:麻疹患兒前驅(qū)期,多數(shù)患兒的口腔頰黏膜會出現(xiàn)一些針尖大小的白點(diǎn),周圍黏膜充血,臨床稱“( )”。

簡述兒童抽搐常見的原因。

簡述弱視對兒童的危害。

夏季是腹瀉的高發(fā)季節(jié),幼兒園應(yīng)加強(qiáng)哪些工作預(yù)防夏季腹瀉的發(fā)生?

鄰家一個(gè)小孩,兩歲半,平時(shí)身體健康,好動,能吃能喝,不挑食,從來不剩飯菜,睡眠也好,大便也正常。但近幾天,發(fā)現(xiàn)他吃飯不香,平時(shí)最愛吃的飯菜也不能引起他的興趣,總是剩飯剩菜,問他,他總說“不餓,不舒服,惡心,吃不下”,而且玩耍的勁頭也不如以前。然后逐漸發(fā)現(xiàn)孩子大便次數(shù)減少,大便顏色與以往不一樣,有點(diǎn)發(fā)白,尿液顏色也比平時(shí)炭深,呈棕黃色。仔細(xì)觀察他的臉色不如平時(shí)紅潤,有點(diǎn)發(fā)黃。量體溫時(shí),有點(diǎn)低燒。試分析這孩子有無毛病,可能會是什么病?應(yīng)不應(yīng)該去醫(yī)院檢查?

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