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　　幼兒園教師績(jī)效管理：是一種連續(xù)性的管理過(guò)程，既是對(duì)能力工作績(jī)效、工作態(tài)度的評(píng)價(jià)，也是對(duì)潛質(zhì)的考察，是對(duì)教師未來(lái)行為表現(xiàn)的一種預(yù)測(cè)。

多做幾道

　　做好幼兒園家長(zhǎng)工作應(yīng)遵循哪些原則?

　　簡(jiǎn)述組織文化建設(shè)對(duì)幼兒園發(fā)展的意義。

　　幼兒園組織文化建設(shè)的階段有哪些?

　　幼兒園制度文化建設(shè)過(guò)程中，需要注意哪些問(wèn)題?

　　名詞解釋：幼兒園的行為文化

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