行為目標
簡述主題活動設計中選擇主題應考慮的因素。
以“地鐵開來了”為主題,設計一個主題網(wǎng),并說明制作主題網(wǎng)的過程。
簡述區(qū)域活動的價值。
在幼兒園教育中,( )一是經(jīng)驗課程的代表類型。
探索性區(qū)域主要包括生活區(qū)、語言區(qū)、( )、發(fā)現(xiàn)區(qū)和種養(yǎng)區(qū)。
行為目標
行為目標是以具體的、可觀察或可操作的行為來表達的課程目標,用來表明學習課程之后兒童所發(fā)生的諸多行為變化,因而其特點就是具體、精確與可操作。
多做幾道
簡述主題活動設計中選擇主題應考慮的因素。
以“地鐵開來了”為主題,設計一個主題網(wǎng),并說明制作主題網(wǎng)的過程。
簡述區(qū)域活動的價值。
在幼兒園教育中,( )一是經(jīng)驗課程的代表類型。
探索性區(qū)域主要包括生活區(qū)、語言區(qū)、( )、發(fā)現(xiàn)區(qū)和種養(yǎng)區(qū)。
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