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　　(1)編碼和歸類。通過反復閱讀書面資料，找出有意義的陳述，進行編碼，并將相關的行為歸納為一個類別。

　　(2)連接各類別。通過對各類別直接關系的理解，連接各類別，形成有關命題，這是根基理論的雛形。

　　(3)尋找額外分類。繼續(xù)收集資料，發(fā)現(xiàn)對現(xiàn)象有重要意義的其他分類。

　　(4)縮減分類類別?？蓪⒉糠诸悇e合并成高一級的類別。

　　(5)尋找類別的排除指征。尋找不符合分類標準的指征。

　　(6)出現(xiàn)核心變量，達到資料飽和。

　　(7)文獻查尋。目的是檢查已形成的理論與以往理論之間的關系。

　　(8)對概念進行修正和整合。評判性地回顧和檢查理論與原始資料，構筑理論。