對家長的健康宣教()病例4:男性11歲小學四年級學生。就診時表現(xiàn)不自主點頭、眨眼、聳肩、扭脖子。家長報告半年前被老師批評后出現(xiàn)上述癥狀,緊張時加重。
- A
要關注孩子的表現(xiàn)隨時提醒
- B
出現(xiàn)不良動作給予行為矯正
- C
合理安排作息時間,避免緊張
- D
鼓勵孩子自行保管藥物
對家長的健康宣教()病例4:男性11歲小學四年級學生。就診時表現(xiàn)不自主點頭、眨眼、聳肩、扭脖子。家長報告半年前被老師批評后出現(xiàn)上述癥狀,緊張時加重。
要關注孩子的表現(xiàn)隨時提醒
出現(xiàn)不良動作給予行為矯正
合理安排作息時間,避免緊張
鼓勵孩子自行保管藥物
多做幾道
精神分析的核心是 ( )
分析和解決無意識沖突
探索無意識內(nèi)容
識別處理阻抗
暴露無意識沖突
對神經(jīng)性厭食癥心理治療一般宜采用()
厭惡治療
系統(tǒng)脫敏療法
陽性強化療法
催眠治療
森田療法主要適用于()
偏執(zhí)性精神障礙
慢性精神分裂癥
抑郁癥
神經(jīng)癥
下列哪項不屬于認知治療的主要技術 ( )
箭頭向下式提問
行為實驗
認知作業(yè)表
系統(tǒng)脫敏
沖擊療法主要用于()
老年恐怖癥患者
年輕的恐怖癥患者
伴心血管疾病的恐怖癥患者
患有恐怖癥狀的分裂癥患者
最新試題
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