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　　答：作為家庭干預(yù)的重要內(nèi)容.家庭心理教育的主要內(nèi)容包括：疾病知識(shí)教育、家庭情感支持、解決問(wèn)題的技能訓(xùn)練和提高治療依從性等方面。家庭教育的形式可以采用面對(duì)面交談、網(wǎng)絡(luò)授課、電話咨詢等。一般來(lái)說(shuō)，教育的形式取決于教育目的。如果教育的目的在于改變患者的行為，則患者應(yīng)該參加;如果教育的目的在于幫助家屬緩解壓力和焦慮，增加應(yīng)對(duì)措施，則沒(méi)有患者參加更好，這樣更有利于家屬毫無(wú)顧忌地發(fā)表意見(jiàn)、疏泄情感和學(xué)習(xí)有關(guān)的應(yīng)對(duì)技能。關(guān)鍵在于要確保所傳授的信息能被理解和接受，但目前還沒(méi)有有效評(píng)價(jià)家屬接受和理解程度的工具。作為一種精神疾病的輔助治療措施，家庭心理教育的應(yīng)用也在不斷擴(kuò)展，從主要針對(duì)精神分裂癥擴(kuò)展到治療其他精神障礙，尤其是雙相情感障礙和抑郁癥。國(guó)內(nèi)學(xué)者多采用集體教育性家庭干預(yù)，既經(jīng)濟(jì)，覆蓋面又廣，取得了降低患者家庭負(fù)擔(dān)、減少?gòu)?fù)發(fā)率的效果。