下列符合素質(zhì)教育的特點的有（ ）。
本題考查的是素質(zhì)教育的特點。素質(zhì)教育要求全面發(fā)展和整體發(fā)展，要求德、智、體、美等各方面并重，要求全面發(fā)展學生的思想政治素質(zhì)、文化科學素質(zhì)、勞動技能素質(zhì)、身體心理素質(zhì)和審美素質(zhì)等，要倡導為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，扭轉(zhuǎn)只重視智育，輕視德育、體育和美育；在智育中又只重視知識傳授，忽視能力培養(yǎng)的教育現(xiàn)狀。綜上所述，D項正確。
A項，說法錯誤，學生在學習中占主體地位，故排除。
B項，說法錯誤，強調(diào)對學生學習能力的培養(yǎng)，故排除。
C項，說法錯誤，教學過程中，鼓勵學生主動獲得知識，故排除。
因此，本題正確答案為D。
多做幾道
“十年樹木，百年樹人”，體現(xiàn)了教師勞動具有（ ）的特點。
“人心不同，各如其面”這句話提示教師在教育活動中應該關注（ ）。
蘇霍姆林斯基說：“只有集體和教師首先看到學生的優(yōu)點，學生才能產(chǎn)生上進心?！边@句話提示教師（ ）。
王老師得知劉璇偷拿了其他同學的玩具，沒有當著全班的面批評劉璇，而是把劉璇叫到辦公室耐心引導。王老師的做法（ ）。
數(shù)學課上，老師在講解例題的解法。小明突然舉手說，他想為大家演示例題的另一種解法。老師恰當?shù)奶幚矸绞绞牵?）。
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