“我的數(shù)學(xué)成績不好，我真是一無是處?！边@句話所表達(dá)的非理性信念的是？（ ）
本題考查的是理性—情緒療法。過分概括化是一種以偏概全的不合理的思維方式。它是個體對自己或別人不合理的評價，其典型特征是以某一件或某幾件事來評價自身或他人的整體價值?！拔业臄?shù)學(xué)成績不好，我真是一無是處”是一種過分概括化的思維方式。綜上所述，A項(xiàng)正確。
B項(xiàng)，絕對化的要求是指個體以自己的意愿為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)為某一事物必定會發(fā)生或不會發(fā)生的信念，與題目不符，故排除。
C項(xiàng)，糟糕至極是一種對事物的可能后果非常可怕、非常糟糕、甚至是一種災(zāi)難性的預(yù)期的非理性觀念，與題目不符，故排除。
D項(xiàng)，合理化，又稱文飾作用，在心理學(xué)中屬于自我防御機(jī)制的一種，故排除。
因此，本題正確答案為A。
多做幾道
拉丁修辭學(xué)校的主要教育目的是培養(yǎng)（ ）。
教育阻礙社會進(jìn)步和個體發(fā)展的消極影響和作用體現(xiàn)的是教育的（ ）。
目前，我國文化廣受全世界歡迎，并且，很多國家設(shè)立“孔子學(xué)院”，讓更多的外國民眾學(xué)習(xí)漢語，了解中國，喜歡中國，這說明教育可以（ ）。
許慎在（ ）中這樣解釋：“教，上所施，下所效也”“育，養(yǎng)子使作善也?！?
心理起源說的代表人物是（ ）。
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