教師在設計“任務型”教學活動時,教師應注意些什么?
簡述教學反思的形式。
簡述教學反思的原則。
簡述課堂教學反饋的原則.
簡述課堂糾錯原則。
英語課堂教學中需要組織多種多樣的教學活動。課堂活動有哪些互動模式?請結合實例具體說明。
教師在設計“任務型”教學活動時,教師應注意些什么?
本題考查任務型教學
任務型教學是交際法的一種新的形態(tài),是交際法的發(fā)展,而不是交際法的替代物。它強調教學過程,力圖讓學生通過完成真實生活任務而參與學習過程,從而讓學生形成運用英語進行交際的能力,但從更廣泛的層面強調培養(yǎng)學生綜合語言運用能力。
多做幾道
簡述教學反思的形式。
簡述教學反思的原則。
簡述課堂教學反饋的原則.
簡述課堂糾錯原則。
英語課堂教學中需要組織多種多樣的教學活動。課堂活動有哪些互動模式?請結合實例具體說明。
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