除了這兩種方法之外,你還能舉例出其他的語音教學方法嗎?(15分)
②這位教師主要從哪四個方面進行了教學反思;(10分)
③列出兩個該教師認為值得關注的問題。(10分)
材料全屏
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【簡答題】
分析該教學片斷使用的教學方法以及其目的。(15分)
對該教學片斷進行教學反思。(至少從三方面)(15分)
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【簡答題】
教師在復習、導入及呈現(xiàn)環(huán)節(jié)創(chuàng)設了不同情境,請分別對其創(chuàng)設方法及作用進行分析。(15分)
除了這兩種方法之外,你還能舉例出其他的語音教學方法嗎?(15分)
語音教學的練習方法中,最小對立體(minimal pairs)和同中選異(odd one out)是比較常用的兩種方式。而最小對立體是語言學中音系學理論的相關知識,比較常見的一個考點,經(jīng)常在語言學的單項選擇題中出現(xiàn)。
多做幾道
②這位教師主要從哪四個方面進行了教學反思;(10分)
③列出兩個該教師認為值得關注的問題。(10分)
【簡答題】
分析該教學片斷使用的教學方法以及其目的。(15分)
對該教學片斷進行教學反思。(至少從三方面)(15分)
【簡答題】
教師在復習、導入及呈現(xiàn)環(huán)節(jié)創(chuàng)設了不同情境,請分別對其創(chuàng)設方法及作用進行分析。(15分)
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