社會(huì)工作者小王在幫助罪犯小張時(shí)，發(fā)現(xiàn)小張行為沖動(dòng)，缺乏同情心，對(duì)人有敵意，不關(guān)心人，喜歡古怪不平常的事，不顧安危，喜歡惡作劇，適應(yīng)環(huán)境不良，對(duì)小王的引導(dǎo)非常敏感且抱有很強(qiáng)的戒心。這里體現(xiàn)了小張身上具有的特征是()。
自卑消沉的心理特征
沖動(dòng)好斗的人格特征
與社會(huì)嚴(yán)重脫節(jié)的社會(huì)特征
困難重重的生活特征
具有沖動(dòng)好斗的人格特征表現(xiàn)為：外向好動(dòng)，好進(jìn)攻，情緒不穩(wěn)，喜怒無(wú)常，易激動(dòng)，對(duì)各種刺激產(chǎn)生強(qiáng)烈的反應(yīng)，常產(chǎn)生缺乏理智、刻板的反應(yīng)，行為沖動(dòng)，缺乏同情心，對(duì)人抱有敵意，不關(guān)心人，喜歡古怪不平常的事，不顧安危，喜惡作劇，適應(yīng)環(huán)境不良。
知識(shí)點(diǎn)：服務(wù)對(duì)象的特點(diǎn)及需要
多做幾道
企業(yè)社會(huì)工作者有時(shí)會(huì)扮演聯(lián)結(jié)者的角色，下列選項(xiàng)中能夠體現(xiàn)這種角色的功能的是()。
幫助職工明確其所工作的環(huán)境和條件，厘清其需求
促進(jìn)職工對(duì)職業(yè)和生活問(wèn)題解決能力的提升
尋求多方資源解決職工問(wèn)題
對(duì)職工在職業(yè)活動(dòng)過(guò)程中遭遇的危機(jī)和沖突與主管部門進(jìn)行溝通
某企業(yè)為職工成立籃球協(xié)會(huì)，這屬于( )。
支持小組
興趣娛樂(lè)小組
成長(zhǎng)小組
活動(dòng)小組
年近50歲的李女士是某企業(yè)的高級(jí)工程師，人力資源部門通知她準(zhǔn)備辦理退休手續(xù)。李女士不愿退休，找到社會(huì)工作者老王，尋求幫助。老王協(xié)助她查閱了相關(guān)文件，向李女士講解勞動(dòng)爭(zhēng)議處理程序，建議她與企業(yè)協(xié)商，協(xié)商不成，再通過(guò)工會(huì)進(jìn)行勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解。在上述過(guò)程中。老王扮演了（ ）角色。
教育者
協(xié)調(diào)者
促進(jìn)者
咨詢輔導(dǎo)者
下列關(guān)于企業(yè)社會(huì)工作的理解錯(cuò)誤的是()。
企業(yè)社會(huì)工作的提供者是專業(yè)社會(huì)工作者
企業(yè)社會(huì)工作的核心工作對(duì)象是企業(yè)職工
企業(yè)社會(huì)工作的場(chǎng)域是企業(yè)內(nèi)
企業(yè)社會(huì)工作的工作目標(biāo)是通過(guò)促進(jìn)職工發(fā)展和福利目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，保障職工利益、提升勞動(dòng)效率、促進(jìn)企業(yè)和職工共同發(fā)展
企業(yè)社會(huì)責(zé)任的核心是( )。
企業(yè)自身發(fā)展
創(chuàng)造利潤(rùn)
保護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益
維護(hù)市場(chǎng)安定秩序
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