下列關于學校社會工作的理解中,正確的是( )。
- A
學校社會工作是針對問題學生的
- B
學校社會工作是在學校范圍內開展的
- C
在學校社會工作中只能采用小組工作方法
- D
學生是否接受社會工作服務應由他們自己決定
下列關于學校社會工作的理解中,正確的是( )。
學校社會工作是針對問題學生的
學校社會工作是在學校范圍內開展的
在學校社會工作中只能采用小組工作方法
學生是否接受社會工作服務應由他們自己決定
學校社會工作以全體學生為主要直接對象,同時兼顧服務于學校教職員工、學生家長、學校和社區(qū)環(huán)境等,所以A、B選項錯誤。在學校社會工作中可以采用個案管理、小組工作方法、社區(qū)工作方法和項目化運作等,所以C選項錯誤。
知識點:學校社會工作及其特點
多做幾道
企業(yè)社會工作者有時會扮演聯(lián)結者的角色,下列選項中能夠體現(xiàn)這種角色的功能的是()。
幫助職工明確其所工作的環(huán)境和條件,厘清其需求
促進職工對職業(yè)和生活問題解決能力的提升
尋求多方資源解決職工問題
對職工在職業(yè)活動過程中遭遇的危機和沖突與主管部門進行溝通
某企業(yè)為職工成立籃球協(xié)會,這屬于( )。
支持小組
興趣娛樂小組
成長小組
活動小組
年近50歲的李女士是某企業(yè)的高級工程師,人力資源部門通知她準備辦理退休手續(xù)。李女士不愿退休,找到社會工作者老王,尋求幫助。老王協(xié)助她查閱了相關文件,向李女士講解勞動爭議處理程序,建議她與企業(yè)協(xié)商,協(xié)商不成,再通過工會進行勞動爭議調解。在上述過程中。老王扮演了( ?。┙巧?/span>
教育者
協(xié)調者
促進者
咨詢輔導者
下列關于企業(yè)社會工作的理解錯誤的是()。
企業(yè)社會工作的提供者是專業(yè)社會工作者
企業(yè)社會工作的核心工作對象是企業(yè)職工
企業(yè)社會工作的場域是企業(yè)內
企業(yè)社會工作的工作目標是通過促進職工發(fā)展和福利目標實現(xiàn),保障職工利益、提升勞動效率、促進企業(yè)和職工共同發(fā)展
企業(yè)社會責任的核心是( )。
企業(yè)自身發(fā)展
創(chuàng)造利潤
保護勞動者合法權益
維護市場安定秩序
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