小王是個性格柔軟的人,不懂得如何辨別益友、損友和拒絕別人,在學校經(jīng)常被一些不良青少年欺負,作為一位學校社會工作者,你打算教小王一些拒絕損友的小方法,以下關于小方法的內(nèi)容正確的有( )。
- A
“好吧,我只答應你待一個小時!”
- B
“對不起,我對這個沒有興趣!”
- C
“今天我已經(jīng)答應父母放學后馬上回家的。我想我沒有時間和你們一起去了!”
- D
“我星期六有課外活動,不能和你們一起去了!”
- E
“我現(xiàn)在沒空,不好意思。”
小王是個性格柔軟的人,不懂得如何辨別益友、損友和拒絕別人,在學校經(jīng)常被一些不良青少年欺負,作為一位學校社會工作者,你打算教小王一些拒絕損友的小方法,以下關于小方法的內(nèi)容正確的有( )。
“好吧,我只答應你待一個小時!”
“對不起,我對這個沒有興趣!”
“今天我已經(jīng)答應父母放學后馬上回家的。我想我沒有時間和你們一起去了!”
“我星期六有課外活動,不能和你們一起去了!”
“我現(xiàn)在沒空,不好意思。”
引導學生分辨益友和損友,學習拒絕誘惑的方法,鼓勵學生選擇顧及自己未來健康發(fā)展的益友,拒絕選擇有害自己或他人的損友。向?qū)W生提供一些拒絕損友誘惑的小錦囊,例如:“我現(xiàn)在沒空,不好意思?!薄拔医裉旆艑W后約了老師問功課,對不起呀!”“今天我已經(jīng)答應父母放學后馬上回家的,我想我沒有時間和你們一起去了!”“對不起,我對這個沒有興趣!”“我不想讓家里人擔心,就先走了!”“下星期就要考試,我要回家復習功課!”“我星期六有課外活動,不能和你們一起去了!”
故選項A錯誤。
題庫維護老師:sxy
多做幾道
企業(yè)社會工作小組過程包括( )。
制訂小組計劃書
招募組員
確定目標
社工介入
需求評估
企業(yè)社會工作服務的主導屬性有( )。
服務性
公共性
公益性
合作性
福利性
企業(yè)社會工作的功能是社會工作的一般功能在企業(yè)這一具體領域的展開,它包括()。
提供物質(zhì)幫助,協(xié)助困難職工擺脫困境
為企業(yè)職工提供心理疏導和支持
協(xié)調(diào)內(nèi)外關系,增強企業(yè)組織的凝聚力
維護職工合法權益
因地制宜開展和設計有特色的服務項目
成長小組的焦點在于( )。
個人成長
個人發(fā)展
小組成長
小組發(fā)展
個人正向改變
在企業(yè)“去產(chǎn)能”過程中會有部分職工受其影響而下崗失業(yè)。針對這一情況,社會工作者應開展的工作有( )。
不良情緒疏導
組織專家為職工提供相關技術培訓
協(xié)助協(xié)調(diào)勞動關系
關愛企業(yè)職工中的困難群體
開展勞動競賽
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