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C選項(xiàng)，評價(jià)過程是一種激勵的過程，教育評價(jià)的正確運(yùn)用，可以激發(fā)評價(jià)對象的內(nèi)在動力，挖掘潛能，激勵人不斷進(jìn)取。教師的肯定、表揚(yáng)與鼓勵會使學(xué)生感受到成功的喜悅。學(xué)生會將成就感轉(zhuǎn)化成為主動學(xué)習(xí)、主動探究的驅(qū)動力。綜上，C選項(xiàng)正確。

A選項(xiàng)，所謂教學(xué)評價(jià)的導(dǎo)向功能是指教學(xué)評價(jià)可以引導(dǎo)評價(jià)對象趨于理想的目標(biāo)，從而保證教學(xué)始終沿著正確的方向發(fā)展，故排除；

B選項(xiàng)，教師則通過評價(jià)全面認(rèn)識教學(xué)，在經(jīng)歷實(shí)踐一評價(jià)一反思，再實(shí)踐一改進(jìn)一評價(jià)一反思的過程中，提高教學(xué)的實(shí)效性，故排除；

D選項(xiàng)，教育評價(jià)的診斷作用是指教育評價(jià)對教育的成效、矛盾和問題作出判斷的功效和能力，故排除；

故正確答案為C項(xiàng)。