概念獲得的兩種獲得方式是什么？
如何有效地運(yùn)用抽象與具體相結(jié)合的原則進(jìn)行教學(xué)？
敘述“嚴(yán)謹(jǐn)性與量力性相結(jié)合”數(shù)學(xué)教學(xué)原則的內(nèi)涵。
請(qǐng)簡(jiǎn)要論述數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)的含義。
如何對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行評(píng)價(jià)？要從哪幾個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)？
貫徹理論與實(shí)際相結(jié)合原則需要注意些什么？