以下關(guān)于兒童定期健康檢查的描述,錯誤的是( )。
- A
1-3歲兒童每年健康檢查2次,每次間隔6個月
- B
3歲以上兒童每年健康檢查1次
- C
1-3歲兒童每年進行1次聽力篩查
- D
1歲以上兒童每2年檢查1次視力
以下關(guān)于兒童定期健康檢查的描述,錯誤的是( )。
1-3歲兒童每年健康檢查2次,每次間隔6個月
3歲以上兒童每年健康檢查1次
1-3歲兒童每年進行1次聽力篩查
1歲以上兒童每2年檢查1次視力
1一3歲兒童每年健康檢查2次,每次間隔6個月;3歲以上兒童每年健康檢查1次。所有兒童每年進行1次血紅蛋白或血常規(guī)檢測。1一3歲兒童每年進行1次聽力篩查;4歲以上兒童每年檢查1次視力。體檢后應當及時向家長反饋健康檢查結(jié)果。
多做幾道
幼兒園教育工作評價應當( )。
以行政人員評價為主,專家等參與評價為輔
以園長自評為主,教師等參與評價為輔
以教師自評為主,園長等參與評價為輔
以家長評價為主,幼兒等參與評價為輔
直接回答問題的談話主要用來評價( )。
幼兒的自我意識
教師對孩子的態(tài)度、責任心
了解幼兒的正確知識
幼兒的最佳思考和努力
覺察意識式反思包括( ?。﹥纱蠼M成要素。
智力與能力
意識與思維
思維與情意
智能與情意
結(jié)束一天的教學工作后,教師寫下自己的經(jīng)驗進行反思的方法,屬于( ?。?。
行動中反思
行動研究
反思日記
交流討論
教師在對先前經(jīng)驗的回想中學習,這種反思方式屬于( )。
行動中反思
回顧式反思
深思熟慮式反思
覺察意識式反思
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