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A選項(xiàng)，達(dá)爾克羅茲（1865-1950），瑞士日內(nèi)瓦音樂學(xué)院教授。體態(tài)律動(dòng)、視唱練耳和即興音樂活動(dòng)這三部分內(nèi)容共同組成達(dá)爾克羅茲體系的教學(xué)實(shí)踐。達(dá)爾克羅茲教學(xué)法是以聽音樂，再用動(dòng)作表示為主，而不是以講授為主。達(dá)爾克羅茲從一開始就強(qiáng)調(diào)“音樂是動(dòng)的藝術(shù)”，他的教學(xué)法也詮釋了這句話。綜上，A選項(xiàng)正確。

B選項(xiàng)，奧爾夫（1895-1982），德國當(dāng)代杰出的作曲家、音樂教育家。其教學(xué)法的核心理念是：一切從兒童出發(fā)，通過親身實(shí)踐，主動(dòng)學(xué)習(xí)音樂。奧爾夫教學(xué)法主要是運(yùn)用兒童非常容易接受并且喜歡的形式來培養(yǎng)樂感，比如說拍手、拍腿、跺腳（聲勢教學(xué)法）、做游戲、唱歌等。故排除。

C選項(xiàng)，柯達(dá)伊（1882-1967），匈牙利著名作曲家、民族音樂家、音樂教育家。主要內(nèi)容是首調(diào)唱名法、柯爾文手勢、節(jié)奏唱名、節(jié)奏和唱名的簡記法?？逻_(dá)伊非常推崇合唱教學(xué)，因?yàn)樗J(rèn)為唱歌是培養(yǎng)音樂素質(zhì)的最好途徑，在歌唱過程中采用的是首調(diào)唱名以及手勢唱名法。故排除。

D選項(xiàng)，這種教學(xué)法發(fā)起于美國西北大學(xué)，其核心是：音樂學(xué)習(xí)的各個(gè)方面應(yīng)當(dāng)相互聯(lián)系并綜合成為一個(gè)整體。綜合音樂教學(xué)法強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，徹底改變了傳統(tǒng)教學(xué)方式。學(xué)習(xí)過程常分為探索、模仿、即興、創(chuàng)造四個(gè)階段，是一種以啟發(fā)人的想象力與開發(fā)人的創(chuàng)造潛力為目標(biāo)的音樂教育。故排除。

故正確答案是A項(xiàng)。