提出優(yōu)生學，認為個體的發(fā)展及其個性品質早在基因中就決定了，發(fā)展只是這些內在因素的自然展開的教育學家是（??）。
廣義的教育不包括（? ）。
教育的三種基本要素為教育者、受教育者和（? ）。
在教育的構成要素中，屬于教育活動對象的是（? ）。
認為“教育活動不僅存在于人類社會之中，而且也存在于人類社會之外，甚至存在于動物世界”的是（? ）。
在馬克思主義歷史唯物主義理論的指導下形成的勞動起源說的代表人物是（? ）。
題目
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第一節(jié)教育與人的發(fā)展
高爾頓是優(yōu)生學的代表人物，認為個體的發(fā)展及其個性品質早在基因中就決定了，發(fā)展只是這些內在因素的自然展開，環(huán)境只起引發(fā)作用。
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