下面關(guān)于教育與文化關(guān)系表述不正確的是（ ?）。
廣義的教育不包括（? ）。
教育的三種基本要素為教育者、受教育者和（? ）。
在教育的構(gòu)成要素中，屬于教育活動對象的是（? ）。
認(rèn)為“教育活動不僅存在于人類社會之中，而且也存在于人類社會之外，甚至存在于動物世界”的是（? ）。
在馬克思主義歷史唯物主義理論的指導(dǎo)下形成的勞動起源說的代表人物是（? ）。
題目
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第二節(jié)教育與社會的發(fā)展
文化影響并制約著教育目的的制定。任何社會的教育目的都是社會統(tǒng)治階級人才利益的集中體現(xiàn)，是統(tǒng)治階級主觀意志的產(chǎn)物。人的意志和決斷決定于人的需要和價值取向，而人的需要和價值取向又在一定程度上受制于其所處的文化傳統(tǒng)，所以任何時期、任何國家的教育目的都要受特定的文化傳統(tǒng)的影響和制約，但文化不能決定教育目的的制定。
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- 我國古代思想家朱熹將教育內(nèi)容分為兩個階段，分別是（? ）。A小學(xué)和中學(xué)B小學(xué)和大學(xué)C中學(xué)和大學(xué)D小學(xué)和學(xué)前
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- 黃老師在班上作出這樣的規(guī)定：遲到一次罰5元，不寫作業(yè)罰10元，上課說話罰5元……，并且黃老師將收集到的錢用于自己私用。黃老師的做法侵犯了學(xué)生的（ ）。A著作權(quán)B榮譽(yù)權(quán)C財產(chǎn)權(quán)D受教育權(quán)
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