學(xué)校的教學(xué)儀器設(shè)備屬于教育法律關(guān)系客體中的（）。
廣義的教育不包括（? ）。
教育的三種基本要素為教育者、受教育者和（? ）。
在教育的構(gòu)成要素中，屬于教育活動對象的是（? ）。
認為“教育活動不僅存在于人類社會之中，而且也存在于人類社會之外，甚至存在于動物世界”的是（? ）。
在馬克思主義歷史唯物主義理論的指導(dǎo)下形成的勞動起源說的代表人物是（? ）。
題目
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第三節(jié)教育法律關(guān)系
物質(zhì)財富簡稱物。物一般可分為動產(chǎn)和不動產(chǎn)兩類，不動產(chǎn)包括土地、房屋和其他建筑設(shè)施，動產(chǎn)包括資金和教學(xué)儀器設(shè)備等。
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- 高利轉(zhuǎn)貸罪的主觀方面是（） A.犯罪故意，并且具有營利的目的 B.犯罪故意，并且具有使用的目的 C.犯罪故意，并且具有非法占有的目的 D.犯罪故意，并且具有轉(zhuǎn)貸牟利的目的
- 生產(chǎn)、銷售假藥罪中的假藥是（） A.一切假藥 B.只限于人用藥品與非藥品 C.限于非藥品冒充藥品 D.不合格的藥品
- 背叛國家罪的犯罪主體是（ ） A.一般主體 B.特殊主體 C.自然人單位 D.達到刑事責(zé)任年齡，具有刑事責(zé)任能力的中國公民
- 不屬于特殊正當(dāng)防衛(wèi)不法侵害的是（） A.行兇 B.販毒 C.殺人 D.強奸
- 履約保函的擔(dān)保期限( )。 A.自發(fā)包人與承包人簽訂合同之日起，至簽發(fā)工程移交證書日止 B.自發(fā)包人與承包人簽訂合同之日起，至工程竣工驗收合格之日止 C.自提交履約保函之日起，至簽發(fā)工程移交證書日止 D.自提交履約保函之日起，至工程竣工驗收合格之日止
- 設(shè)計施工總承包合同文件，有①承包人建議;②專用合同條款;③價格清單。解釋順序是( )。 A.①③② B.②③① C.③②① D.①②③
- 進口設(shè)備重量為1000噸，離岸價格FOB為200萬美元，海運費400美元/噸，海運保險費率為2‰，美元兌換人民幣為1: 7.1， 該設(shè)備的海運保險費為( ) 萬元。 A.5.66 B.2.85 C.4.29 D.3.41
- 刑法分則中規(guī)定的“猥褻”屬于（） A.主觀的構(gòu)成要件要素 B.記述的構(gòu)成要件要素 C.規(guī)范的構(gòu)成要件要素 D.消極的構(gòu)成要件要素
- 二人以上共同強奸的，屬于（） A.任意共同犯罪 B.必要共同犯罪 C.復(fù)雜共同犯罪 D.特殊共同犯罪
- 烏拉俄語是什么意思（ )。 A.你好 B.進攻 C.勝利 D.沒有具體的意思，通常用作表達強烈情感的語氣詞。
該科目易錯題
- 狹義的教育指的是（? ）。A個人教育B家庭教育C社會教育D學(xué)校教育
- 教育活動的邏輯起點是（? ）。A教育者B受教育者C受教育者與教育者的矛盾D受教育者與教育內(nèi)容的矛盾
- 我國古代思想家中，認為教育的目的就是體現(xiàn)神或者天的意志的是（? ）。A老子B孔子C朱熹D王陽明
- 古代西方教育中以家庭教育為主要形式的是（? ）。A古希臘教育B古埃及教育C斯巴達教育?D古羅馬教育
- “既追求讓所有人都受到同樣的教育，又追求教育的自由化”體現(xiàn)的教育特點是（? ）。A教育全民化B教育終身化C教育多元化D教育民主化
- 我國古代思想家朱熹將教育內(nèi)容分為兩個階段，分別是（? ）。A小學(xué)和中學(xué)B小學(xué)和大學(xué)C中學(xué)和大學(xué)D小學(xué)和學(xué)前
- “真知即是未發(fā)之中，即是廓然大公，寂然不動之本體，人人之所同具者也。但不能不昏蔽于物欲，故須學(xué)以去其昏蔽?！背鲎杂谖覈糯枷爰遥? ）之口。A朱熹B陸九淵C李贄D王陽明
- （? ）學(xué)派主張“兼愛”。A儒家B墨家C道家D法家
- “學(xué)者有四失，教者必知之。人之學(xué)也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也?！斌w現(xiàn)的是長善救失教學(xué)原則，它出自（? ）。A《中庸》B《大學(xué)》C《學(xué)記》D《論語》
- 下列是亞里士多德的教育觀點的是（? ）。A寓學(xué)習(xí)于游戲B問答教學(xué)法C教育遵循自然D啟發(fā)式教學(xué)法
該題目相似題
- 班級管理的基本功能是（? ）。A實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率B維護班級秩序，形成良好班風(fēng)C鍛煉學(xué)生能力，學(xué)會自治自理D促進學(xué)生的全面發(fā)展
- 以下不屬于班級正式結(jié)構(gòu)層次的是（? ）。A班干部B小組長C班主任D班級的一般成員
- 引起和維持個體活動，并使活動朝向某一目標(biāo)的內(nèi)部動力是（ ?）。A興趣B動機C需要D內(nèi)因
- （ ?）奠定了教育心理學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)，西方教育心理學(xué)的名稱和體系也由此確立。A卡普捷列夫的《教育心理學(xué)》B霍普金斯的《教育心理學(xué)》C桑代克的《教育心理學(xué)》D維果茨基的《教育心理學(xué)》
- “杯弓蛇影”反映的是經(jīng)典條件反射作用中的一種什么現(xiàn)象（ ）。A刺激泛化B刺激分化C刺激比較D強化
- 學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)處于無能為力、聽天由命的狀態(tài)的歸因方式常常是（ ）。A將成功歸因于自己的能力和努力，將失敗歸因于努力不夠B將失敗歸因于缺乏能力，將成功歸同于偶然的外部同素C將成功歸因于運氣不錯，將失敗歸因于運氣不佳D將失敗歸因于學(xué)習(xí)太難，將成功歸因于天資聰明
- 學(xué)習(xí)一種新材料時，運用聯(lián)想假借意義，對記憶有幫助的這種方法稱為（ ）。A語義聯(lián)系B視覺想象C關(guān)鍵詞法D諧音聯(lián)想法
- 教師以一種消極的、否定的態(tài)度和情感對待學(xué)生。這屬于職業(yè)倦怠的哪個特征？（ ?）A去人性化B情緒耗竭C個人成就感低??D以上都不是
- 根據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定，社會力量所辦學(xué)校的教師的待遇，由（）確定并予以保障。A國家教育行政部門B省、市教育行政部門C縣級教育行政部門D舉辦者
- 下列不屬于影響課程變革的主要因素的是（??）。A政治經(jīng)濟因素B科技革新C文化因素D教師發(fā)展