《咬文嚼字》主要采用的論證方法是（）
- A
類(lèi)比法
- B
對(duì)比法
- C
歸納法
- D
演繹法
《哦，香雪》的整體建構(gòu)特點(diǎn)是 ( )
- A
思想感情的多重性
- B
全景描述中突出中心畫(huà)面
- C
以鉛筆盒為聚焦點(diǎn)
- D
借景物描寫(xiě)刻畫(huà)人物心情
《峨，香雪》一文動(dòng)人心弦的關(guān)鍵寫(xiě)作特點(diǎn)是 ( )
- A
細(xì)膩的人物心理描寫(xiě)
- B
用人物行為舉止展示人物心靈
- C
典型事物的集中描寫(xiě)
- D
運(yùn)用多種藝術(shù)手段，深人揭示人物心靈
《哦，香雪》中熱情地勸香雪留在西山口站自己親戚家住一夜再回臺(tái)兒溝的人是( )
- A
中年女乘務(wù)員
- B
“北京話(huà)”
- C
女大學(xué)生
- D
鳳嬌
就全文而言，《哦，香雪》中寫(xiě)香雪在中學(xué)被同學(xué)再三盤(pán)問(wèn)的情節(jié)所運(yùn)用的敘述方式是（）
- A
順敘
- B
倒敘
- C
插敘
- D
補(bǔ)敘
下列《哦，香雪》句子中，運(yùn)用心理描寫(xiě)的是（）
- A
娘攢下雞蛋，不是為了叫她亂打主意?。】墒?，為什么那誘人的噠噠聲老是在耳邊響個(gè)沒(méi)完
- B
她盡量高高地踮起腳尖，希望車(chē)廂里的人能看見(jiàn)她的臉
- C
當(dāng)她斷定它屬于靠窗那位女學(xué)生模樣的姑娘時(shí)，就果斷地跑過(guò)去敲起了玻璃
- D
當(dāng)她紅著臉告訴女學(xué)生，想用雞蛋和她換鉛筆盒時(shí)，女學(xué)生不知怎么的也紅了臉