蘇軾《前赤壁賦》中對(duì)待仕途順逆的態(tài)度是
- A
遭遇貶謫、仕途受阻的痛苦感情
- B
理想與現(xiàn)實(shí)相互沖突的動(dòng)蕩心態(tài)
- C
出世與人世難以抉擇的矛盾心理
- D
適意自然、樂觀曠達(dá)的人生態(tài)度
蘇軾《前赤壁賦》中對(duì)待仕途順逆的態(tài)度是
遭遇貶謫、仕途受阻的痛苦感情
理想與現(xiàn)實(shí)相互沖突的動(dòng)蕩心態(tài)
出世與人世難以抉擇的矛盾心理
適意自然、樂觀曠達(dá)的人生態(tài)度
蘇軾在《前赤壁賦》中通過泛游赤壁的所見所感以及主客之間的相互辯駁,反映了作者由故作曠達(dá)到陷于苦悶,又由苦悶到解脫的思想過程,表現(xiàn)了他身處逆境仍適意自然、熱愛生活的積極樂觀的人生態(tài)度。答案為D
多做幾道
《哦,香雪》的整體建構(gòu)特點(diǎn)是 ( )
思想感情的多重性
全景描述中突出中心畫面
以鉛筆盒為聚焦點(diǎn)
借景物描寫刻畫人物心情
《峨,香雪》一文動(dòng)人心弦的關(guān)鍵寫作特點(diǎn)是 ( )
細(xì)膩的人物心理描寫
用人物行為舉止展示人物心靈
典型事物的集中描寫
運(yùn)用多種藝術(shù)手段,深人揭示人物心靈
《哦,香雪》中熱情地勸香雪留在西山口站自己親戚家住一夜再回臺(tái)兒溝的人是( )
中年女乘務(wù)員
“北京話”
女大學(xué)生
鳳嬌
就全文而言,《哦,香雪》中寫香雪在中學(xué)被同學(xué)再三盤問的情節(jié)所運(yùn)用的敘述方式是()
順敘
倒敘
插敘
補(bǔ)敘
下列《哦,香雪》句子中,運(yùn)用心理描寫的是()
娘攢下雞蛋,不是為了叫她亂打主意?。】墒?,為什么那誘人的噠噠聲老是在耳邊響個(gè)沒完
她盡量高高地踮起腳尖,希望車廂里的人能看見她的臉
當(dāng)她斷定它屬于靠窗那位女學(xué)生模樣的姑娘時(shí),就果斷地跑過去敲起了玻璃
當(dāng)她紅著臉告訴女學(xué)生,想用雞蛋和她換鉛筆盒時(shí),女學(xué)生不知怎么的也紅了臉
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