題目

閱讀《哭小弟》中的下列文字,回答問題:小弟白面長身,美豐儀;喜文藝,嫻詩詞;且工書法篆刻。父親在挽聯(lián)中說他是“全才罕遇”,實非夸張。如果他有三次生命,他的多方面的才能和精力也是用不完的;可就這一輩子,也沒有得以充分地發(fā)揮和施展。他病危彌留的時間很長,他那顆丹心,那顆讓祖國飛起來的丹心,頑強地跳動,不肯停息。他不甘心!這樣壯志未酬的人,不只他一個呵!A、“這樣壯志未酬的人,不只他一個呵!”一句有何深意?B、這段文字塑造小弟這一人物形象,使用了什么描寫方法?C、寫出文中的對偶句。

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正確答案:
A、“這樣壯志未酬的人,不只他一個呵!”一句有何深意?25-125從哀悼小弟到同情這一代人(2分)B、這段文字塑造小弟這一人物形象,使用了什么描寫方法?25-125肖像描寫,正面描寫,側(cè)面描寫(答對1個1分,最多2分)C、寫出文中的對偶句。25-125喜文藝,嫻詩詞(2分)

教材章節(jié)/頁面:25-

多做幾道

閱讀《哦,香雪》的下列文字,回答問題:香雪平時話不多,膽子又小,但作起買賣卻是姑娘中最順利的一個。旅客們愛買她的貨,因為她是那么信任地瞧著你,那潔凈如水晶的眼睛告訴你,站在車窗下的這個女孩子還不知道什么叫受騙?!袝r她也抓空兒向他們打聽外面的事,打聽北京的大學(xué)要不要臺兒溝人,打聽什么叫“配樂詩朗誦”(那是她偶然在同桌的一本書上看到的)。有一回她向一位戴眼鏡的中年婦女打聽能自動開關(guān)的鉛筆盒,還問到它的價錢。誰知沒等人家回話,車已經(jīng)開動了。A、文中表現(xiàn)的香雪性格特征是什么?B、作者對香雪寄托了怎樣的情感?C、指出文中刻畫香雪形象使用的描寫方法。

仔細閱讀《哦,香雪》中香雪夜行荒山一節(jié),說明其中的心理刻畫手法及其藝術(shù)效果。

閱讀《哦,香雪》中的一段文字,回答問題:七點鐘,火車喘息著向臺兒溝滑過來,接著一陣空哐亂響,車身震顫一下,才停住不動了。姑娘們心跳著涌上前去,像看電影一樣,挨著窗口觀望。只有香雪躲在后邊,雙手緊緊捂著耳朵。看火車,她跑在最前邊;火車來了,她卻縮到最后去了。A.說明火車停靠臺兒溝的象征意義。B.說明本段文字塑造人物形象的方法。(2分)C.本段描寫體現(xiàn)了香雪什么樣的性格特征?

閱讀《哦,香雪》中的一段文字,回答問題:香雪平時話不多,膽子又小,但作起買賣卻是姑娘中最順利的一個。旅客們愛買她的貨,因為她是那么信任地瞧著你,那潔凈如水晶的眼睛告訴你,站在車窗下的這個女孩子還不知道什么叫受騙。她還不知道怎么講價錢,只說:“你看著給吧。”你望著她那潔凈得仿佛一分鐘前才誕生的面孔,望著她那柔軟得宛若紅緞子似的嘴唇,心中會升起一種美好的感情。你不忍心跟這樣的小姑娘?;^,在她面前,再愛計較的人也會變得慷慨大度。A.這段文字所展現(xiàn)的香雪的性格特征是什么?B.指出這段文字所使用的人物描寫方法。C.這段文字采用了哪些修辭手法?

閱讀《哦,香雪》中的一段文字,回答問題:    七點鐘,火車喘息著向臺兒溝滑過來,接著一陣空哐亂響,車身震顫一下,才停住不動了。姑娘們心跳著涌上前去,像看電影一樣,挨著窗口觀望。只有香雪躲在后邊,雙手緊緊捂著耳朵??椿疖?,她跑在最前邊;火車來了,她卻縮到最后去了。    (1)說明火車停靠臺兒溝的象征意義。    (2)說明本段文字塑造人物形象的方法。    (3)本段描寫體現(xiàn)了香雪什么樣的性格特征?

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