當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者面對(duì)時(shí)效性較強(qiáng)、急需快速處理的問題時(shí),首選的領(lǐng)導(dǎo)方式是疏導(dǎo)教育方式。判斷:說明:
- A
錯(cuò)
- B
對(duì)
當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者面對(duì)時(shí)效性較強(qiáng)、急需快速處理的問題時(shí),首選的領(lǐng)導(dǎo)方式是疏導(dǎo)教育方式。判斷:說明:
錯(cuò)
對(duì)
說明:當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者面對(duì)時(shí)效性較強(qiáng)、急需快速處理的問題時(shí),強(qiáng)制命令方式應(yīng)是首選方式。因?yàn)椋瑥?qiáng)制命令方式具有強(qiáng)制性、無償性以及具體性的特點(diǎn),運(yùn)用這種方式便于達(dá)到統(tǒng)一集中、迅速有效解決問題的目的。
多做幾道
全面質(zhì)量管理強(qiáng)調(diào)預(yù)防式管理。判斷:說明:
錯(cuò)
對(duì)
目標(biāo)管理的實(shí)質(zhì)是一種面向成果的管理。判斷:說明:
錯(cuò)
對(duì)
在績(jī)效評(píng)估方面,全面質(zhì)量管理強(qiáng)調(diào)由主管考核。判斷:說明:
錯(cuò)
對(duì)
目標(biāo)管理實(shí)行參與制度,是一種民主管理。判斷:說明:
錯(cuò)
對(duì)
采用頭腦風(fēng)暴法進(jìn)行決策時(shí),主持人要盡可能多地發(fā)表意見。判斷:說明:
錯(cuò)
對(duì)
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