題目

培訓(xùn)有效性評(píng)估應(yīng)該始于(? )。

A

培訓(xùn)目標(biāo)

B

培訓(xùn)需求分析

C

培訓(xùn)方案

D

員工培訓(xùn)計(jì)劃

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第二單元員工培訓(xùn)的有效性評(píng)估

本題考查培訓(xùn)有效性評(píng)估的含義。培訓(xùn)有效性指的是培訓(xùn)為什么發(fā)揮作用及培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)的程度。對(duì)培訓(xùn)有效性的評(píng)估是指系統(tǒng)地收集必要的描述性和判斷性信息,以幫助做出選擇、使用和修改培訓(xùn)項(xiàng)目的決策。培訓(xùn)有效性評(píng)估應(yīng)該始于培訓(xùn)目標(biāo)。故本題選A選項(xiàng)。

多做幾道

被稱為人力資源管理活動(dòng)的紐帶的是(? )。

A

制度規(guī)劃

B

人力資源規(guī)劃

C

戰(zhàn)略規(guī)劃

D

工作崗位分析

崗位分析的最終成果是制作出崗位說(shuō)明書(shū)和(? )。

A

培訓(xùn)制度

B

崗位規(guī)范

C

工資制度

D

考勤制度

(? )是對(duì)組織中各類崗位某一專項(xiàng)事物或?qū)δ愁悊T工的勞動(dòng)行為、素質(zhì)要求等所作的統(tǒng)一規(guī)定。

A

崗位分析

B

工作說(shuō)明書(shū)

C

崗位規(guī)范

D

勞動(dòng)說(shuō)明書(shū)

根據(jù)所說(shuō)明對(duì)象的不同,可以對(duì)工作說(shuō)明書(shū)進(jìn)行分類,分類結(jié)果不包括(? )。

A

崗位工作說(shuō)明書(shū)

B

部門工作說(shuō)明書(shū)

C

公司工作說(shuō)明書(shū)

D

行業(yè)工作說(shuō)明書(shū)

以下關(guān)于勞動(dòng)定員與勞動(dòng)定額的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(? )。

A

二者的應(yīng)用范圍相同

B

二者的計(jì)量單位不同

C

二者的內(nèi)涵完全一致

D

勞動(dòng)定額采用的勞動(dòng)時(shí)間單位是“工時(shí)”“工日”

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